大班艺术《小黑猪》活动教案.docxVIP

大班艺术《小黑猪》活动教案　　活动目标：　　让幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，重点学唱副词部分。　　根据琴声及老师体态和手势的暗示，探索学习副歌部分，并唱出旋律的起落。　　能够用动作表现小猪憨态可掬的形象。　　活动准备：　　《猪之歌》动画 与歌词相匹配的图片　　活动重难点：　　学唱副歌部分，根据老师体态及手势的暗示，唱出旋律的起落　　活动过程：　　看动画片《猪之歌》引入主题。　　你喜欢这个动画片吗？你喜欢它的什么地方？　　看图片，（一）学习副歌。　　这是谁？它在干什么呢？睡觉时干什么？我来学一学。　　这只小猪是怎么打呼噜的？我们来听一听。　　请幼儿和教师一起学唱副歌。　　小猪在打呼噜时声音一样吗？它会有什么样的变化？　　小猪为什么在这睡觉？会发生什么样的事情它才会在这儿睡觉？　　通过观察图片，学唱歌曲。　　（1）看图片（二）　　小猪长得什么样？学小猪走路。　　它在哪儿呢？会发生什么事情呢？　　（2）图片（三）　　它在干什么呢？　　树干怎么样呢？接下来它会怎么做？　　（3）图片（四）　　小猪是怎么做的？　　出示图片（　　二、　　三、四）说出歌词，学唱歌曲。　　教师范唱歌曲。　　你觉得这首歌怎么样？　　幼儿学唱歌曲。　　给歌曲起名字。　　幼儿边唱边表演。　　请个别孩子表演唱。　　教师小结　　在这首歌曲你喜欢这只小猪吗？为什么？　　在这首歌曲小猪的缺点是什么？　　在事情坚持到底了吗？那小朋友以后做事应该怎样做？　　活动目标：　　让幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，重点学唱副词部分。　　根据琴声及老师体态和手势的暗示，探索学习副歌部分，并唱出旋律的起落。　　能够用动作表现小猪憨态可掬的形象。　　活动准备：　　《猪之歌》动画 与歌词相匹配的图片　　活动重难点：　　学唱副歌部分，根据老师体态及手势的暗示，唱出旋律的起落　　活动过程：　　看动画片《猪之歌》引入主题。　　你喜欢这个动画片吗？你喜欢它的什么地方？　　看图片，（一）学习副歌。　　这是谁？它在干什么呢？睡觉时干什么？我来学一学。　　这只小猪是怎么打呼噜的？我们来听一听。　　请幼儿和教师一起学唱副歌。　　小猪在打呼噜时声音一样吗？它会有什么样的变化？　　小猪为什么在这睡觉？会发生什么样的事情它才会在这儿睡觉？　　通过观察图片，学唱歌曲。　　（1）看图片（二）　　小猪长得什么样？学小猪走路。　　它在哪儿呢？会发生什么事情呢？　　（2）图片（三）　　它在干什么呢？　　树干怎么样呢？接下来它会怎么做？　　（3）图片（四）　　小猪是怎么做的？　　出示图片（　　二、　　三、四）说出歌词，学唱歌曲。　　教师范唱歌曲。　　你觉得这首歌怎么样？　　幼儿学唱歌曲。　　给歌曲起名字。　　幼儿边唱边表演。　　请个别孩子表演唱。　　教师小结　　在这首歌曲你喜欢这只小猪吗？为什么？　　在这首歌曲小猪的缺点是什么？　　在事情坚持到底了吗？那小朋友以后做事应该怎样做？　　活动目标：　　让幼儿熟悉歌词，学唱歌曲，重点学唱副词部分。　　根据琴声及老师体态和手势的暗示，探索学习副歌部分，并唱出旋律的起落。　　能够用动作表现小猪憨态可掬的形象。　　活动准备：　　《猪之歌》动画 与歌词相匹配的图片　　活动重难点：　　学唱副歌部分，根据老师体态及手势的暗示，唱出旋律的起落　　活动过程：　　看动画片《猪之歌》引入主题。　　你喜欢这个动画片吗？你喜欢它的什么地方？　　看图片，（一）学习副歌。　　这是谁？它在干什么呢？睡觉时干什么？我来学一学。　　这只小猪是怎么打呼噜的？我们来听一听。　　请幼儿和教师一起学唱副歌。　　小猪在打呼噜时声音一样吗？它会有什么样的变化？　　小猪为什么在这睡觉？会发生什么样的事情它才会在这儿睡觉？　　通过观察图片，学唱歌曲。　　（1）看图片（二）　　小猪长得什么样？学小猪走路。　　它在哪儿呢？会发生什么事情呢？　　（2）图片（三）　　它在干什么呢？　　树干怎么样呢？接下来它会怎么做？　　（3）图片（四）　　小猪是怎么做的？　　出示图片（　　二、　　三、四）说出歌词，学唱歌曲。　　教师范唱歌曲。　　你觉得这首歌怎么样？　　幼儿学唱歌曲。　　给歌曲起名字。　　幼儿边唱边表演。　　请个别孩子表演唱。　　教师小结　　在这首歌曲你喜欢这只小猪吗？为什么？　　在这首歌曲小猪的缺点是什么？　　在事情坚持到底了吗？那小朋友以后做事应该怎样做？