实验幼儿园 郭阳《甜甜的棒棒糖》 教案及反思.docVIP

中班语言活动《甜甜的棒棒糖》【活动目标】　　1、理解故事内容，学习故事中的主要对话。（重点）　　2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。（难点）　　3、乐意参与角色扮演活动。　　【活动准备】　　PPT展示图、大 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=20is_app=0jk=a961e648ee94b318k=%B2%A3%C1%A7%B1%ADk0=%B2%A3%C1%A7%B1%ADkdi0=0luki=2mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=18b394ee48e661a9ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/jiaoyu/174546.htmlurlid=0 \t /jiaoyu/_blank 玻璃杯一个、一次性杯子二十个、棒棒糖两个。　　【活动过程】　　一、开始部分。　　1、出示棒棒糖，引入活动。　　师：老师今天给小朋友带来了一个礼物，你们想知道是什么吗？(棒棒糖） 它是什么样子的，谁来用自己的话描述一下？棒棒糖是什么味道的呢？　　2、师：这根甜甜的棒棒糖，它和小熊有一个好听的故事呢，小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢？我们一起来听听。　　二、欣赏ppt，感受小熊的心情变化。　　1、幼儿边听故事边欣赏PPT。　　（1）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？（不想拿出来和朋友一起分享）　　（2）小熊先遇到了谁？（出示小鱼图片）遇到小鱼后，小熊马上把棒棒糖放在哪里了？（背后）小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？　　（3）小鱼游走了，谁又来了？（出示小螃蟹）小熊马上把棒棒糖怎么样了？小螃蟹对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（让幼儿来学习说小螃蟹与小熊的对话）　　（4） HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=20is_app=0jk=a961e648ee94b318k=%D0%A1%F3%A6%D0%B7k0=%D0%A1%F3%A6%D0%B7kdi0=0luki=6mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=18b394ee48e661a9ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/jiaoyu/174546.htmlurlid=0 \t /jiaoyu/_blank 小螃蟹游走了，谁又来了？（出示小乌龟图片）碰到小乌龟后，小熊又把棒棒糖怎么样了？这回，小乌龟对小熊说了什么？小熊又是怎么说的？　　2、师：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊心里怎么样了？为什么？（难过，朋友都走了，周围一个朋友都没有，都不和他玩了）　　3、小朋友们有好东西会和大家分享吗？（会）那你们的好朋友一定很多！小熊知道自己错了，可是，怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊。　　三、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=1001ch=0di=128fv=20is_app=0jk=a961e648ee94b318k=%D0%A1%C5%F3%D3%D1k0=%D0%A1%C5%F3%D3%D1kdi0=0luki=5mcpm=0n=10p=baiduqcprrb=0rs=1seller_id=1sid=18b394ee48e661a9ssp2=1stid=9t=tpclicked3_hctd=2113080tu=u2113080u=/jiaoyu/174546.htmlurlid=0 \t /jiaoyu/_blank 小朋友们想了怎么多办法，小熊自己也想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里。　　（1）棒棒糖放到水里会怎样呢？（融化）让我们一起来看一看。搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，水就变成什么味道啦？　　（2）用什么办法可以让棒棒糖溶化得快一点呢？（搅拌）（河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的河水，它们又成为了好朋友。）　　四、引导幼儿讲故事1、老师的故事讲完了，谁想来把这个故事重新讲给给大家呢？　　2、那老师和大家一起来讲讲这个故事，老师大声一点，小朋友们可以小声一点。3、如果还没有幼儿能复述下来，再带领幼儿讲一遍故