2017年高一经济生活第三课第一框-消费及其类型.ppt

自主学习思考： 1、影响消费的主要因素有哪些？ 2、恩格尔系数的含义和影响？ 3、消费的类型有哪些？ 自主学习思考： 1、影响消费的主要因素有哪些？ 思考讨论： 运用“影响消费水平的因素”的知识，谈谈我国应如何提高居民的消费水平？ 自主学习思考： 2、恩格尔系数的含义和影响？ 练一练 （2017高考）下表为市民袁先生家2016年的开支清单。据此可算出恩格尔系数约为[　] A.27％ B.42％ C.38％ D.32％ 自主学习思考： 3、消费的类型有哪些？ 1.党的十八大指出，要牢牢把握扩大内需这一战略基点，加快建立扩大消费需求长效机制，释放居民消费潜力，保持投资合理增长，扩大国内市场规模。构建扩大内需长效机制需要我们着力提高中低收入者收入，这给我们的启示是（　　） A.控制和稳定物价 B.提高产品的质量 C.缩小收入差距 D.大力发展经济，努力增加居民收入 D 2. 近期，我国批准成立了一些消费金融公司，向个人和家庭提供消费贷款。消费贷款之所以有助于提高居民当前消费水平，是因其能（ ） A.减轻社会不平等程度??? B.促进宏观经济的稳定 C.增强人们当前支付能力? D.增加人们的预期收入 C 3.深秋农闲时节，四川省泸州市榕山镇农民却忙起来 了，农民纷纷到村中自办的“农家书屋”读书学习。 农家书屋成了村民们的“文化粮仓”，成了村民们提 升技能的“充电器”。这种消费行为属于（　　） ①租赁消费　　　 ②生存资料消费　 ③物质生活消费　 ④精神文化消费　 ⑤发展资料消费　 ⑥享受资料消费 A.①②　　B.④⑤　　C.③⑥　　D.②③ B 4.党的十八大指出，努力实现居民收入增长和经济发 展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高 居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在 初次分配中的比重。上述措施有利于（　　） A.提高人们的消费水平 B.提高居民恩格尔系数 C.促进生存资料消费增长 D.更新人们的消费观念 A 第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型 1.理解影响消费的因素，并深入分析提高消费水平的途径。（重点） 2.了解消费的不同类型。 3.了解恩格尔系数的含义及其与消费水平的关系（难点） 情境一：业务经理老王面临新的任务挑战 世纪 联华准备在A、B两地区开分店，扩大其营业额。业务经理老王利用这个机会争取表现，勇当重任，提高业绩。 假如A地区有10%的家庭月收入达到了10万元，而其它家庭月收入都还只有2000元左右；而B地区大多家庭的月收入在3000到5000元之间。 思考：老王会选择什么地区开店，为什么？ 中国广西赤脚的女孩在火塘上煮饭 最近，瑞士瑞信研究院发布了年度《全球财富报告》，报告研究了过去一年（2014年年中到2015年年中）全球财富的变化情况后指出，中国已经取代日本成为全球第二富裕国家，中产阶级高达1.09亿人，总人数超过了美国。 按世界银行公布的数据，2014年的最新收入分组标准 12,276美元及以上 高收入国家 3,976-12,275美元 中等偏上收入国家 1,006-3,975美元 中等偏下收入国家 1,005美元及以下 低收入国家 划分标准 人均国民总收入分组 1 卡塔尔 107,7212 列支敦士登 83,7173 阿拉伯联合酋长国 59,9934 新加坡 52,5695 卢森堡 50,5576 科威特 47,9267 挪威 47,5578 文莱达鲁萨兰国 45,7539 中国香港 44,80510 美利坚合众国 43,01711 瑞士 39,92412 荷兰 36,40213 安道尔 36,09514 瑞典 35,83715 奥地利 35,71916 加拿大 35,16617 德国 34,85418 澳大利亚 34,43119 丹麦 34,34720 比利时 33,357 94 中国 7,476 根据国际货币基金组织IMF的预测数据，2014年世界各国GDP排名最高的仍为头号经济强国美国，其经济总量将达174979.6亿美元；中国位居第二，GDP总量为103856.6亿美元；日本48175.2亿美元，排在第三。之后是德国、法国、英国、巴西、印度、俄罗斯和意大利。GDP总量超过万亿美元的国家总共16个。 （一）影响消费水平的因素 居民收入 当前收入 收入是消费的基础和前提 在其他条件不变