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冀教版五年级英语下册导学案Lesson7 Are You Ready for a Song? 　主备人:周思燕审核人: 授课人: 周思燕班级:五年级 学生姓名：课题冀教版五年级下册Lesson7 Are You Ready for a Song?课型复习课课前准备小组准备 复习目标一.知识目标：1)熟练掌握本课单词：quiet, loud, drawing, sleeping, smiling, pointing, laughing.2)熟练掌握本课词组：be ready for, draw a picture, look out 3)能够熟练运用本课句型进行对话：What can you see on a bus?I can see ______.What can you see on a bus?I can see ______.What can you see on a train?I can see ______.Can you look out the window?Yes, I can.Can you read a picture?No, but I can read a book.二.能力目标：1.利用所学的知识进行情景交际联系。 2.通过所学歌曲，进一步加深对现在进行时的认识。三.情感目标：培养学生对大自然的热爱及合作意识。 复习流程1、自主复习读本课课文，背写本课单词及词组。2、复习检测 听写单词及词组，并检查读课文情况。3、合作复习1.小组内听写巩固单词。2.运用所复习的句型，编新对话并在小组内将对话表演出来。4、展示交流组内择优，全班展示。　　 反馈练习　　5、当堂检测1.补全单词li_ _le r_ _dy pi_ _ure l_ _d qu_ _t l_ _ghing s_ _ling2.按要求写单词。loud(反义词)________ young(反义词)________right(反义词)________ here(反义词)________ draw(现在分词)________ point(现在分词)________3.用适当的疑问词填空。1.--________is drawing?--A little girl.2.--_____can you do on a train?--I can read a book.3.--_____are they doing？ --They are playing cards.4.--_____is singing?--Danny.4.连词组句。yourissportwhatfavourite_____________________Doyouping-pong , have, balls , any._____________________Soccer, I , like ,best._______________________5.翻译成英文让我们一起唱首吧！_______________________她喜欢画画。_______________________他们喜欢玩牌。_______________________你可以向窗外看一下吗？ _______________________ 6、作业 利用复习内容创编对话，并写下来。 　主备人:周思燕审核人: 授课人: 周思燕班级:五年级 学生姓名：课题冀教版五年级下册Lesson7 Are You Ready for a Song?课型复习课课前准备小组准备 复习目标一.知识目标：1)熟练掌握本课单词：quiet, loud, drawing, sleeping, smiling, pointing, laughing.2)熟练掌握本课词组：be ready for, draw a picture, look out 3)能够熟练运用本课句型进行对话：What can you see on a bus?I can see ______.What can you see on a bus?I can see ______.What can you see on a train?I can see ______.Can you look out the window?Yes, I can.Can you read a picture?No, but I can read a book.二.能力目标：1.利用所学的知识进行情景交际联系。 2.通过所学歌曲，进一步加深对现在进行时的认识。三.情感目标：培养学生对大自然的热爱及合作意识。 复习流程1、自主复习读本课课文，背写本课单词及词组。2、复习检测 听写单词及词组，并检查读课文情况。3、合作复习1.小组内听写巩固单