四年级关于学习数学的故事作文 数学冲浪.docxVIP

四年级关于学习数学的故事作文 数学冲浪　　这学期老师让同学们每天互相出一题考考大家，美其名曰：数学冲浪！呵呵，今天，轮到刘泽旭出每日一题。我们的午餐还没有结束，刘泽旭就迫不及待地抱着小黑板冲向办公室。　　我立刻狼吞虎咽地吃完剩下的两口饭。“潜伏”在办公室附近，等待今天的每日一题。这时，刘泽旭拿着小黑板走出了办公室，张伟豪突发奇想地喊道：“新鲜的考题出炉了”！大家不约而同一起围了过去，一看，算式是：8888*7+1111*44-11100。这么大的数字计算对我们四年级的孩子真是一种挑战！有没有技巧呢？我脑子开始转动。这时，刘泽旭把小黑板挂在黑板上，然后拍拍手走了。留下许多人站在每日一题下议论纷纷。　　过了一会儿，我被王昕蕊的一声“100000”打断了思路。我的心不禁一凉：完了！第一名这么快就诞生了。谁知他们俩发生了争执，王昕蕊说答案是“100000”，而刘泽旭要她的解题过程，王昕蕊拿出了女孩的杀手锏撒娇地对刘泽旭说：我是全班第一个算出这道题的人，难道我会抄别人的答案？解题过程待会儿我悄悄写给你，现正众目睽睽之下给你，岂不是公布了答案！”刘泽旭被说服了，让她得了第一。接着又有许多人来告诉他：“答案是100000。”刘泽旭要求他们写出式，我隐约看见了茅锐的一点提示：是用1111来乘的！我的“思维机器”立刻高速“运转”了起来，那么8888就是1111的8倍了，8888的7倍也就是1111的56倍。再加上1111乘以44倍，一共是乘以100倍，等于111100。再减去11100，正好等于100000，但是就在这之前，已经有5位同学算对了，我只好沮丧地排在第6名。　　每日一题让我明白学习需要动脑，参与其间能享受思维刺激的快乐，只有乐在其中的人才能感受到数学冲浪的奇妙。　　　　这学期老师让同学们每天互相出一题考考大家，美其名曰：数学冲浪！呵呵，今天，轮到刘泽旭出每日一题。我们的午餐还没有结束，刘泽旭就迫不及待地抱着小黑板冲向办公室。　　我立刻狼吞虎咽地吃完剩下的两口饭。“潜伏”在办公室附近，等待今天的每日一题。这时，刘泽旭拿着小黑板走出了办公室，张伟豪突发奇想地喊道：“新鲜的考题出炉了”！大家不约而同一起围了过去，一看，算式是：8888*7+1111*44-11100。这么大的数字计算对我们四年级的孩子真是一种挑战！有没有技巧呢？我脑子开始转动。这时，刘泽旭把小黑板挂在黑板上，然后拍拍手走了。留下许多人站在每日一题下议论纷纷。　　过了一会儿，我被王昕蕊的一声“100000”打断了思路。我的心不禁一凉：完了！第一名这么快就诞生了。谁知他们俩发生了争执，王昕蕊说答案是“100000”，而刘泽旭要她的解题过程，王昕蕊拿出了女孩的杀手锏撒娇地对刘泽旭说：我是全班第一个算出这道题的人，难道我会抄别人的答案？解题过程待会儿我悄悄写给你，现正众目睽睽之下给你，岂不是公布了答案！”刘泽旭被说服了，让她得了第一。接着又有许多人来告诉他：“答案是100000。”刘泽旭要求他们写出式，我隐约看见了茅锐的一点提示：是用1111来乘的！我的“思维机器”立刻高速“运转”了起来，那么8888就是1111的8倍了，8888的7倍也就是1111的56倍。再加上1111乘以44倍，一共是乘以100倍，等于111100。再减去11100，正好等于100000，但是就在这之前，已经有5位同学算对了，我只好沮丧地排在第6名。　　每日一题让我明白学习需要动脑，参与其间能享受思维刺激的快乐，只有乐在其中的人才能感受到数学冲浪的奇妙。　　　　这学期老师让同学们每天互相出一题考考大家，美其名曰：数学冲浪！呵呵，今天，轮到刘泽旭出每日一题。我们的午餐还没有结束，刘泽旭就迫不及待地抱着小黑板冲向办公室。　　我立刻狼吞虎咽地吃完剩下的两口饭。“潜伏”在办公室附近，等待今天的每日一题。这时，刘泽旭拿着小黑板走出了办公室，张伟豪突发奇想地喊道：“新鲜的考题出炉了”！大家不约而同一起围了过去，一看，算式是：8888*7+1111*44-11100。这么大的数字计算对我们四年级的孩子真是一种挑战！有没有技巧呢？我脑子开始转动。这时，刘泽旭把小黑板挂在黑板上，然后拍拍手走了。留下许多人站在每日一题下议论纷纷。　　过了一会儿，我被王昕蕊的一声“100000”打断了思路。我的心不禁一凉：完了！第一名这么快就诞生了。谁知他们俩发生了争执，王昕蕊说答案是“100000”，而刘泽旭要她的解题过程，王昕蕊拿出了女孩的杀手锏撒娇地对刘泽旭说：我是全班第一个算出这道题的人，难道我会抄别人的答案？解题过程待会儿我悄悄写给你，现正众目睽睽之下给你，岂不是公布了答案！”刘泽旭被说服了，让她得了第一。接着又有许多人来告诉他：“答案是100000。”刘泽旭要求他们写出式，我隐约看见了茅锐的一点提示：是用1