大班健康活动公开课《障碍接力赛》教学设计.docxVIP

大班健康活动公开课《障碍接力赛》教学设计　　大班健康活动《障碍接力赛》教学设计　　 大五班：杨丽　　一、活动目标　　1. 积极参加活动，感受游戏的快乐。　　2. 学习传接棒跑的基本动作。　　 3. 小距离围绕路障快速跑。　　二．重点和难点　　重点学习以传接棒的方式比赛跑步。难点是以小距离围绕路障快速跑。　　三．活动准备　　1.接力棒4根、路标4个,小凳子4个　　2．活动场地。　　3.苹果,香蕉,菠萝,草莓.图各一张.　　四．准备活动　　一．热身运动　　教师：今天老师要跟小朋友们玩个游戏，你们想参加吗？那就请你们跟着老师一起来做个水果蹲的游戏。（训练上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。）　　二、基本活动。　　1. 学习“大步跑”。　　（1） 教师：刚才的游戏中我们进行了小步跑,怎么大步跑呢？（幼儿探讨后尝试练习。）　　（2）教师示范大步跑,幼儿观察后练习。　　（3） 教师：这种跑步方法叫大步跑。大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么配合呢？（小结并分解示范：除了步子要跨大，上臂的摆动也要相应的增大。）　　（4） 幼儿在原地做上臂大幅摆动的动作。　　2. 练习“大步跑”。　　（1） 教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，第二人再出发。　　（2） 幼儿练习1-2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。　　3.学习交接接力棒　　教师：（出示接力棒）组织幼儿练习交接接力棒　　（1）方法：每队第一个幼儿右手拿接力棒转身原地跑一圈传给第二个幼儿，第二个幼儿右手接过棒后再向后传，依次传到最后一名幼儿。　　（2）教师总结交接接力棒的方法　　　　大班健康活动《障碍接力赛》教学设计　　 大五班：杨丽　　一、活动目标　　1. 积极参加活动，感受游戏的快乐。　　2. 学习传接棒跑的基本动作。　　 3. 小距离围绕路障快速跑。　　二．重点和难点　　重点学习以传接棒的方式比赛跑步。难点是以小距离围绕路障快速跑。　　三．活动准备　　1.接力棒4根、路标4个,小凳子4个　　2．活动场地。　　3.苹果,香蕉,菠萝,草莓.图各一张.　　四．准备活动　　一．热身运动　　教师：今天老师要跟小朋友们玩个游戏，你们想参加吗？那就请你们跟着老师一起来做个水果蹲的游戏。（训练上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。）　　二、基本活动。　　1. 学习“大步跑”。　　（1） 教师：刚才的游戏中我们进行了小步跑,怎么大步跑呢？（幼儿探讨后尝试练习。）　　（2）教师示范大步跑,幼儿观察后练习。　　（3） 教师：这种跑步方法叫大步跑。大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么配合呢？（小结并分解示范：除了步子要跨大，上臂的摆动也要相应的增大。）　　（4） 幼儿在原地做上臂大幅摆动的动作。　　2. 练习“大步跑”。　　（1） 教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑的方法跑到场地的另一边。记住，第一人到达目标后，第二人再出发。　　（2） 幼儿练习1-2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的问题。　　3.学习交接接力棒　　教师：（出示接力棒）组织幼儿练习交接接力棒　　（1）方法：每队第一个幼儿右手拿接力棒转身原地跑一圈传给第二个幼儿，第二个幼儿右手接过棒后再向后传，依次传到最后一名幼儿。　　（2）教师总结交接接力棒的方法　　　　大班健康活动《障碍接力赛》教学设计　　 大五班：杨丽　　一、活动目标　　1. 积极参加活动，感受游戏的快乐。　　2. 学习传接棒跑的基本动作。　　 3. 小距离围绕路障快速跑。　　二．重点和难点　　重点学习以传接棒的方式比赛跑步。难点是以小距离围绕路障快速跑。　　三．活动准备　　1.接力棒4根、路标4个,小凳子4个　　2．活动场地。　　3.苹果,香蕉,菠萝,草莓.图各一张.　　四．准备活动　　一．热身运动　　教师：今天老师要跟小朋友们玩个游戏，你们想参加吗？那就请你们跟着老师一起来做个水果蹲的游戏。（训练上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。）　　二、基本活动。　　1. 学习“大步跑”。　　（1） 教师：刚才的游戏中我们进行了小步跑,怎么大步跑呢？（幼儿探讨后尝试练习。）　　（2）教师示范大步跑,幼儿观察后练习。　　（3） 教师：这种跑步方法叫大步跑。大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么配合呢？（小结并分解示范：除了步子要跨大，上臂的摆动也要相应的增大。）　　（4） 幼儿在原地做上臂大幅摆动的动作。　　2. 练习“大步跑”。　　（1） 教师：现在我们站在起跑线后，用大步