四年级语文下册《鱼游到了纸上》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练.docxVIP

四年级语文下册《鱼游到了纸上》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练　　四年级语文下册《鱼游到了纸上》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练　　鱼游到了纸上☆　　一、看拼音，写词语。　　huāɡǎnɡ qīnɡ chè yúɡānɡ yì sī　bù ɡǒu　　( ) ( ) ( ) ( )　　xiùhuā huībǐ lǒnɡyǎ yì hú chá　　( ) ( ) ( ) ( )　　二、比一比，再组词。　　绣（ ）致（ ） 挥（ ）缸（ ）　　锈（ ）到（ ） 浑（ ）缺（ ）　　徽（ ）苟（ ） 巷（ ）描（ ）　　微（ ）句（ ） 港（ ）瞄（ ）　　三、选字填空。　　澈 撤 缺 缸 诱 绣 微 徽　　1.小河里的水清（ ）见底。　　2.他因为有贪污行为被（ ）除一切职务。　　3.任何人都有（ ）点，关键看你是否及时改正。　　4.鬼子再（ ）骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。　　5.茶室后面的金鱼（ ）边围了许多人。　　6.她的（ ）花技巧很高。　　7.她对客人总是面带（ ）笑。　　8.看到他胸前的校（ ），我才知道他是一名大学生。　　四、在括号里写出加点词语的近义词。　　1.金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。（ ）　　2.这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（ ）　　3.围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。（ ）　　4.“金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。（ ）　　5.我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）　　6.玉泉的池水清澈见底。（ ）　　五、填充词语，再选择其中两个造句。　　泉白（ ）（ ）（ ）由（ ）在 清澈（ ）（ ）　　天真（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） 游（ ）游（ ）　　赏（ ）悦（ ）融为（ ）（ ）　　（ ）　　（ ）　　六、缩句。　　1.那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。　　2.清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。　　　　七、回忆课文，填空。　　 本文是按 的顺序叙述的。文中采用了 和 的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的 的品质。文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是 ，一次是，第三是作者与聋哑青年的笔谈。　　八、阅读理解。　　（一）　　我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）；有时又（ ），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在（ ）。　　1.根据课文填空。　　2.用“ ”画出一个比喻句。　　3.用一个成语来形容青年画画时的态度： 。　　4.文中“鱼游到了我的心里”的意思是： 。它和“游到了纸上”之间的关系是： 。　　5.文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写，你能把有关句子摘抄下来吗？　　　　（二）贝多芬　　乡下一间（简朴简陋简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。　　“这是谁在弹呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”　　“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。　　“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。　　服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”　　“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。　　“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”　　“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”　　旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力全神贯注津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正（纳闷苦闷思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。　　这位旅客站了很久才离开（ ）当他下楼时（ ）不禁暗暗感叹道（ ）真努力啊（ ）怪不得是位伟大的音乐家（ ）　　1.给文中最后一个自然段加上标点符号。　　2.用“ ”画出描写优美钢琴声的句子。　　3.楼上滴水的原因是 。　　4.在文中括号内选择一个正确的词，并在上面打“√”　　5.本文的主人公应该是 （ ）　　A、服务员 B、旅客 C、贝多芬