四年级语文下册《触摸春天》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练.docxVIP

四年级语文下册《触摸春天》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练　　四年级语文下册《触摸春天》课后作业答案阅读题同步练习答案课课练　　触摸春天☆　　一、看拼音，写词语。　　liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quánlì hú xiàn　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　fēixiánɡ bīnfēn kēbàn　　( ) ( ) ( )　　二、比一比，再组词。　　径（ ）畅（ ）绊（ ）弧（ ）　　经（ ）汤（ ）伴（ ）孤（ ）　　三、在括号里填上合适的词语。　　（ ）的花香 （ ）的小径 （ ）的地方　　（ ）的心灵 （ ）的灵性 （ ）的经历　　（ ）的曲线 （ ）的世界　　一（ ）曲线 一（ ）经历 一（ ）香味　　一（ ）蝴蝶 一（ ）月季花 一（ ）奇迹　　四、在括号中写出带点词的近义词。　　1.我仿佛（ ）看见了她多姿多彩（ ）的内心世界，一瞬间（ ），我深深地感动着。　　2.浓郁（ ）的花香吸引着安静。　　3.在春天的深处，安静细细地感受（ ）着春光。　　4.蝴蝶在她的手指间扑腾（ ），安静的脸上充满了惊讶（ ）。　　5.此刻安静的心上，一定划过一条美丽（ ）的弧线。　　　　五、用词语组成通顺的句子。　　1.安静 邻居 盲童 小孩 一个是的　　2.浓郁安静每天花香 吸引的着　　3.仿佛世界 内心看见 多姿多彩我了她的　　　　六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。　　　　七、阅读理解　　（一）　　在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。　　我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。　　1.用“/”画掉加点字的错误读音。　　翅膀（chì cì） 仰头（yǎnɡ rǎnɡ）　　2.多音字组词。　　划huá（ ） 创chuànɡ（ ）　　huà（ ） chuānɡ（ ）　　3.正确解释下列词语的含义。　　（1）缤纷： 。　　（2）袅袅： 。　　4.请你结合课文说说对这句话的理解。　　谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。　　　　（二）征眼岁月　　年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。　　当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，沉甸甸的。不待我开口，她便笑嘻嘻地解释：“是粽子啦，昨晚才包好的，好像还烫手呢！”到家以后，她又从小小的行李袋里取出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，特地带来给你尝的！”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊！婆婆很有逻辑地解释：“水分多，才重嘛！”　　次日，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平地还不觉察，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一见，惊得hún fēi pò sàn，飞蹿上前。可是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂未定的我微笑，说：“没事，没事啦！”　　我的这位婆婆居家不外出时，老是“无中生有”地找事来做。拿手点心，做了一样又一样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xiān chén bù rǎn。花园前后，修剪枝叶，为饥饿不堪的花卉果树施肥。　　我缝纫手工的拙劣，可以说是kōnɡ qián jué hòu的。所以，婆婆大驾光临，孩子如见救星，纷纷把我平时为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀全部取出来，要求重新再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵惊天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“落井下石”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆开怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还以为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢！”她夜以继日地拆线缝线，忙得不可开交，却又乐得xīn huā nù fànɡ，重补的衣服，犹如新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐！　　世上都被岁月所征服，唯有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服岁月。　　1.照样子，写词语。　　（1）沉甸甸　　（2）针头实实　　2.把文章中的拼音换成汉字，依将写在下面的横线上。　　　　3.聪明的你知道下面词语的意思吗？　　（1）浏览： 。　　（2）惊魂未定： 。　　4.联系短文和生活实际解答。　　（1）什么叫征服？题目“征服