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嘻嘻嘻写字比赛活动方案及记录 　一、比赛目的： 　为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展学生的写字比赛活动。 　二、比赛时间： 　10月10日下午 　三、比赛对象： 　一年级全体学生 　四、比赛内容： 　（见附件） 　五、比赛要求： 　用钢笔书写，统一使用小字本。 　六、评比标准： 　一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。 　二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。 　三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。 　七、比赛等级： 　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 　八、比赛结果： 　一等奖：刘洋 　二等奖：张丽 李岩 　三等奖：王宁 李雪 杜娟娟　九、比赛效果： 　同学们参与的激情较高，书写比平时认真。 　附件： 孔子游春（节选） 　阳光普照大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眼睛，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向；万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 　 　一、比赛目的： 　为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展学生的写字比赛活动。 　二、比赛时间： 　10月10日下午 　三、比赛对象： 　一年级全体学生 　四、比赛内容： 　（见附件） 　五、比赛要求： 　用钢笔书写，统一使用小字本。 　六、评比标准： 　一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。 　二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。 　三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。 　七、比赛等级： 　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 　八、比赛结果： 　一等奖：刘洋 　二等奖：张丽 李岩 　三等奖：王宁 李雪 杜娟娟　九、比赛效果： 　同学们参与的激情较高，书写比平时认真。 　附件： 孔子游春（节选） 　阳光普照大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眼睛，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向；万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 　 　一、比赛目的： 　为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展学生的写字比赛活动。 　二、比赛时间： 　10月10日下午 　三、比赛对象： 　一年级全体学生 　四、比赛内容： 　（见附件） 　五、比赛要求： 　用钢笔书写，统一使用小字本。 　六、评比标准： 　一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。 　二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。 　三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。 　七、比赛等级： 　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 　八、比赛结果： 　一等奖：刘洋 　二等奖：张丽 李岩 　三等奖：王宁 李雪 杜娟娟　九、比赛效果： 　同学们参与的激情较高，书写比平时认真。 　附件： 孔子游春（节选） 　阳光普照大地。泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眼睛，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向；万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！” 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力