《如何写信》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1《如何写信》教学设计 南乐县谷金楼乡初级中学 宋妹景学习目标：1、能学会写书信，按书信的格式人人写一封信。练习书信写作，能运用书信与他人进行思想交换与情绪沟通。2、提高使用文体的写作技能。教学重难点：1、重点：书信的写作格式。2、难点：书信中书面语言表达思想要领的精确度、明确性及简洁性。课时安排：１课时教学准备：多媒体课件教学流程：一、导入新课。 （一） 激趣导入 1、播放歌曲《一封家书》 2、导语：同学们，歌曲好听吗？其实，这首歌的歌词就是一封信。在日常生活中我们经常使用书信这种交流的方式进行沟通。它的普遍使用，使我们之间的亲情、友谊等紧紧连在一起，为我们的生活提供了诸多的便利。3、今天的我们就来学习书信的写法。 （二）书信格式 写信一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明确就行了。请同学们快速地看看下面的一封信，看它跟平常的文章有什么不同之处？亲爱的妈妈：您好！??? 明天就是母亲节了，我有许多话想对您说，就让这封信来表达吧！我在您的怀抱中已经生活了九年了。我们之间发生过许多令人难忘的小故事。有高兴地，有伤心的，可有一件事是让我最难忘的。??? 记得那一天，我们学校举行运动会，我们班每个项目都输的一塌糊涂，放学回家后，我没有告诉您，反而躲在房间里哭泣。您似乎看出了我的心事。走进来安慰我说：宝贝，输不要紧，只要参与，就是最棒的。我听了您的