大班语言 大家一起来游戏 教案和教学反思.docxVIP

大班语言 大家一起来游戏 教案和教学反思　　活动目标:　　1. 学习儿歌，体验一起唱歌和游戏的温馨和甜蜜。　　2. 通过合作、游戏等形式进一步理解儿歌内容。　　3. 在活动中产生愉悦的情绪体验，增进同伴间的交流。　　活动准备:CD盘　　活动过程：　　1. 谈话导入引起幼儿兴趣。　　（1）、老师问幼儿和小朋友一起唱歌，你最喜欢唱什么歌。　　（2）、一起唱起祝福歌。　　(3)、唱歌时你们喜欢做什么动作？　　2、欣赏儿歌　　（1）、熟悉儿歌　　(2)、轻轻和教师一起念儿歌　　（3）、引导幼儿进一步理解儿歌内容　　3、学念儿歌　　（1）、集体念儿歌　　（2）、小组分角色念儿歌　　（3）、和同伴一起合作表演儿歌　　4、小朋友们觉得这首儿歌你们念了有什么样的感觉？有了朋友你们觉得感觉怎样？甜蜜、快乐。　　 大家一起来　　 捏捏手，抱一抱。　　 你的祝福我收到。　　 拉钩钩，盖个章。　　 美好的约定在心中。　　　　活动目标:　　1. 学习儿歌，体验一起唱歌和游戏的温馨和甜蜜。　　2. 通过合作、游戏等形式进一步理解儿歌内容。　　3. 在活动中产生愉悦的情绪体验，增进同伴间的交流。　　活动准备:CD盘　　活动过程：　　1. 谈话导入引起幼儿兴趣。　　（1）、老师问幼儿和小朋友一起唱歌，你最喜欢唱什么歌。　　（2）、一起唱起祝福歌。　　(3)、唱歌时你们喜欢做什么动作？　　2、欣赏儿歌　　（1）、熟悉儿歌　　(2)、轻轻和教师一起念儿歌　　（3）、引导幼儿进一步理解儿歌内容　　3、学念儿歌　　（1）、集体念儿歌　　（2）、小组分角色念儿歌　　（3）、和同伴一起合作表演儿歌　　4、小朋友们觉得这首儿歌你们念了有什么样的感觉？有了朋友你们觉得感觉怎样？甜蜜、快乐。　　 大家一起来　　 捏捏手，抱一抱。　　 你的祝福我收到。　　 拉钩钩，盖个章。　　 美好的约定在心中。　　　　活动目标:　　1. 学习儿歌，体验一起唱歌和游戏的温馨和甜蜜。　　2. 通过合作、游戏等形式进一步理解儿歌内容。　　3. 在活动中产生愉悦的情绪体验，增进同伴间的交流。　　活动准备:CD盘　　活动过程：　　1. 谈话导入引起幼儿兴趣。　　（1）、老师问幼儿和小朋友一起唱歌，你最喜欢唱什么歌。　　（2）、一起唱起祝福歌。　　(3)、唱歌时你们喜欢做什么动作？　　2、欣赏儿歌　　（1）、熟悉儿歌　　(2)、轻轻和教师一起念儿歌　　（3）、引导幼儿进一步理解儿歌内容　　3、学念儿歌　　（1）、集体念儿歌　　（2）、小组分角色念儿歌　　（3）、和同伴一起合作表演儿歌　　4、小朋友们觉得这首儿歌你们念了有什么样的感觉？有了朋友你们觉得感觉怎样？甜蜜、快乐。　　 大家一起来　　 捏捏手，抱一抱。　　 你的祝福我收到。　　 拉钩钩，盖个章。　　 美好的约定在心中。