四年级作文 折纸让我成长——参加折纸社团的感受.docxVIP

四年级作文 折纸让我成长——参加折纸社团的感受　　刚选折纸作为自学内容的时候，我还有点担心，因为虽说小学生的折纸应该挺简单，但我天生对手工类的东西不感冒，所以我也怕学习上会遇到些困难。但是在折纸社团招生的时候，我却还是选择了折纸社团。经过了调整，我已经顺利完成了折纸的学习任务。因为我觉得折纸不仅仅是小孩子玩乐的游戏，不仅仅是欣赏折出来的效果的美丽，它更能培养人的创新能力和耐性。　　折纸可以培养创新能力。一开始，我按照老师的教学把单个图案折出来，后来发现折纸的乐趣后，我便想能不能把单个的图案组合起来形成一个生动的场景？于是，我试着折一束“花”，设计一个“海洋世界”、一个“兔子窝”……这些都是要发挥想象力，创新的过程。在收集制作工具的时候，也需要动脑筋与创新。例如我在折风车的时候，用什么东西去固定连接风车和风车架子最好？在经过思考后，我运用了带有螺母的螺丝钉，这样，风车和架子连接地既稳固，形状又好看。　　折纸还可以培养耐性的品格。要折出美丽的图案，做成一个作品，是需要一个平静的心境的，要认真地看、慢慢地折、好好地构思。记得我第一次折方便盒的时候，其中一个步骤怎么折也折不到，折腾了好久，心中难免有些烦躁，于是索性放下，等心情恢复平静后再认真对着书折，花了半个小时，终于折出来了。当时的成功感便油然而生。作为教师的我们，耐心这一品质是必须的，看似简单的折纸，其中却包含着不简单的道理。　　每件事情都有其所蕴含的道理，学校为什么选择折纸作为拓展课程，我想除了让学生懂得一样技能，培养学生的动手能力，还因为它能锻炼学生的我所说的那些品质吧！　　刚选折纸作为自学内容的时候，我还有点担心，因为虽说小学生的折纸应该挺简单，但我天生对手工类的东西不感冒，所以我也怕学习上会遇到些困难。但是在折纸社团招生的时候，我却还是选择了折纸社团。经过了调整，我已经顺利完成了折纸的学习任务。因为我觉得折纸不仅仅是小孩子玩乐的游戏，不仅仅是欣赏折出来的效果的美丽，它更能培养人的创新能力和耐性。　　折纸可以培养创新能力。一开始，我按照老师的教学把单个图案折出来，后来发现折纸的乐趣后，我便想能不能把单个的图案组合起来形成一个生动的场景？于是，我试着折一束“花”，设计一个“海洋世界”、一个“兔子窝”……这些都是要发挥想象力，创新的过程。在收集制作工具的时候，也需要动脑筋与创新。例如我在折风车的时候，用什么东西去固定连接风车和风车架子最好？在经过思考后，我运用了带有螺母的螺丝钉，这样，风车和架子连接地既稳固，形状又好看。　　折纸还可以培养耐性的品格。要折出美丽的图案，做成一个作品，是需要一个平静的心境的，要认真地看、慢慢地折、好好地构思。记得我第一次折方便盒的时候，其中一个步骤怎么折也折不到，折腾了好久，心中难免有些烦躁，于是索性放下，等心情恢复平静后再认真对着书折，花了半个小时，终于折出来了。当时的成功感便油然而生。作为教师的我们，耐心这一品质是必须的，看似简单的折纸，其中却包含着不简单的道理。　　每件事情都有其所蕴含的道理，学校为什么选择折纸作为拓展课程，我想除了让学生懂得一样技能，培养学生的动手能力，还因为它能锻炼学生的我所说的那些品质吧！　　刚选折纸作为自学内容的时候，我还有点担心，因为虽说小学生的折纸应该挺简单，但我天生对手工类的东西不感冒，所以我也怕学习上会遇到些困难。但是在折纸社团招生的时候，我却还是选择了折纸社团。经过了调整，我已经顺利完成了折纸的学习任务。因为我觉得折纸不仅仅是小孩子玩乐的游戏，不仅仅是欣赏折出来的效果的美丽，它更能培养人的创新能力和耐性。　　折纸可以培养创新能力。一开始，我按照老师的教学把单个图案折出来，后来发现折纸的乐趣后，我便想能不能把单个的图案组合起来形成一个生动的场景？于是，我试着折一束“花”，设计一个“海洋世界”、一个“兔子窝”……这些都是要发挥想象力，创新的过程。在收集制作工具的时候，也需要动脑筋与创新。例如我在折风车的时候，用什么东西去固定连接风车和风车架子最好？在经过思考后，我运用了带有螺母的螺丝钉，这样，风车和架子连接地既稳固，形状又好看。　　折纸还可以培养耐性的品格。要折出美丽的图案，做成一个作品，是需要一个平静的心境的，要认真地看、慢慢地折、好好地构思。记得我第一次折方便盒的时候，其中一个步骤怎么折也折不到，折腾了好久，心中难免有些烦躁，于是索性放下，等心情恢复平静后再认真对着书折，花了半个小时，终于折出来了。当时的成功感便油然而生。作为教师的我们，耐心这一品质是必须的，看似简单的折纸，其中却包含着不简单的道理。　　每件事情都有其所蕴含的道理，学校为什么选择折纸作为拓展课程，我想除了让学生懂得一样技能，培养学生的动手能力，还因为它能锻炼学生的我所说的那些品质吧！