五年级上册创造绿色的生活（赵方庆）.docVIP

学科德育精品课程展示活动案例设计--反思表学校和静县第四小学案例名称《创造绿色生活》教师姓名赵方庆案例类型美术新授课学段小学教学/活动目标知识与技能：了解低碳、环保、绿色生活的科学知识，并结合造型表现的方法大胆创作。过程与方法：通过对环境污染和绿色生活等知识的调查、分析，结合课堂学习中观察与体验、思考与讨论等学习过程，最终掌握绿色生活的核心理念，创作出畅想绿色生活的作品。情感、态度与价值观：认识低碳环保在人们生活中的重要性，增强创造绿色生活的意识，培养学生热爱科学，热爱生活的积极理念和情感。激发学生对美好生态环境的热爱和向往之情，做到善小而为之，从生活的细微处入手培养学生正确行为习惯，为着心中的绿色家园的梦想而不断努力。学习者分析 五年级学生已经具备了一定的造型表现能力和美术基础知识，大部分学生愿意在学习中积极思考，阐述自己对事物的分析和认识，且对美术学习有着浓厚的兴趣，对绘画材料的运用也比较熟练。他们中大多数已经有了一定的自主学习的能力，通过课前搜集、整理资料，能对“绿色生活”的概念有所了解。但毕竟本课属于新生事物，学习领域为综合.探索，学生头脑中的知识还不够完善，在进行艺术创作时，部分学生会因目标太宽泛而容易忽视细节表现。因此，教师在教学过程中要注意引导学生对造型手段和方法、环境背景的色彩等方面进行分析，并加以提高。教学/活动过程一、创设情境 导入课题1、观看环保公益视频