2019年五三专题二辨析并修改病句.pptx

高考语文第一部分　语言文字应用专题一　辨析并修改病句知识清单清单一????关于单句的语法知识病句的辨析和修改,是每年高考的必考题,一向被视为难点。由于高考病句题所考查的句子绝大多数结构复杂,所设置的语病隐蔽性强,仅凭语感往往难以判断其正误,而语法分析就如同锐利的手术刀,能帮助考生迅速解剖句子,准确判断句子是否有错和错在何处。所以,突破病句专题,必须在增强语感的同时,切实提高语法分析能力。而要提高语法分析能力,就必须从掌握必要的汉语语法知识开始。句子是具有一定的语调(形式上带句号、问号或叹号),能够表达一个相对完整的意思的语言单位。1.句子成分 助学歌诀1主谓宾、定状补,一般成分弄清楚。基本成分主谓宾,附加成分定状补。主语讲谁或什么,陈述主语是谓语。动词涉及人或物,涉及成分叫宾语。修饰限制算定状,补充说明就是补。定语用在主宾前,谓前为状谓后补。还有标志的地得,帮助分清定状补。注意位置和关系,认真分析莫疏忽。助学歌诀2句子成分要划对,纵观全局找主谓,主前定状谓后补,谓前只有状地位, “的”定“地”状“得”后补, 宾语只受谓支配。2.句子的主干　所谓主干,是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩掉以后剩下的部分,即最基本的主语、谓语和宾语。抓句子的主干,可使句子的主干和枝叶分得较清楚,对理解比较长的复杂的句子是有帮助的。例如:马克思‖[第一次][彻底]地解释清楚(自然和社会的发展)规律。这