大班科学教育活动—《植物的家园—土壤》优秀教学设计.docxVIP

大班科学教育活动—《植物的家园—土壤》优秀教学设计　　内容分析：　　根据大班幼儿思想活跃，兴趣广泛，对自然科学方面的知识特别感兴趣。所以选择了—植物的家园“土壤”这一课题。意在让幼儿通过操作实验活动，初步植物生长离不开阳光、土壤。重点了解土壤中有水、空气、肥料，一般植物生长离不开土壤。培养幼儿观察事物、思考、解决问题的能力，体验科学活动的乐趣。　　目的：　　1、 知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类(如：黑土、黄土、白土、红土等)。　　2、 了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。　　3、 知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。　　准备：　　1、 多媒体课件。　　2、 每组幼儿一盘土壤。(四人一组)　　3、 实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。　　4、 植物头饰。　　5、 四袋不同种类的土壤标本。(黑土、黄土、白土、红土)　　6、 一袋泥土。　　过程：　　一、植物为什么会干枯　　1、 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”。　　引导幼儿讨论：植物生长离不开什么?(用故事“干枯的青菜”告诉幼儿植物一般离开土壤会干枯)。　　2、 小结：引导幼儿自己小结，(小鸟爱树林，鱼儿爱海洋，我们植物爱的是土壤。)植物的家是土壤，离开土壤会干枯。　　二、土中有什么　　1、 用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料(是树叶、草等的腐烂物)，和植物生长过程。　　2、 请幼儿捏捏地里的土壤是干的，还是湿的，说明土壤中有什么?(水分)　　　　内容分析：　　根据大班幼儿思想活跃，兴趣广泛，对自然科学方面的知识特别感兴趣。所以选择了—植物的家园“土壤”这一课题。意在让幼儿通过操作实验活动，初步植物生长离不开阳光、土壤。重点了解土壤中有水、空气、肥料，一般植物生长离不开土壤。培养幼儿观察事物、思考、解决问题的能力，体验科学活动的乐趣。　　目的：　　1、 知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类(如：黑土、黄土、白土、红土等)。　　2、 了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。　　3、 知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。　　准备：　　1、 多媒体课件。　　2、 每组幼儿一盘土壤。(四人一组)　　3、 实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。　　4、 植物头饰。　　5、 四袋不同种类的土壤标本。(黑土、黄土、白土、红土)　　6、 一袋泥土。　　过程：　　一、植物为什么会干枯　　1、 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”。　　引导幼儿讨论：植物生长离不开什么?(用故事“干枯的青菜”告诉幼儿植物一般离开土壤会干枯)。　　2、 小结：引导幼儿自己小结，(小鸟爱树林，鱼儿爱海洋，我们植物爱的是土壤。)植物的家是土壤，离开土壤会干枯。　　二、土中有什么　　1、 用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料(是树叶、草等的腐烂物)，和植物生长过程。　　2、 请幼儿捏捏地里的土壤是干的，还是湿的，说明土壤中有什么?(水分)　　　　内容分析：　　根据大班幼儿思想活跃，兴趣广泛，对自然科学方面的知识特别感兴趣。所以选择了—植物的家园“土壤”这一课题。意在让幼儿通过操作实验活动，初步植物生长离不开阳光、土壤。重点了解土壤中有水、空气、肥料，一般植物生长离不开土壤。培养幼儿观察事物、思考、解决问题的能力，体验科学活动的乐趣。　　目的：　　1、 知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解土的主要种类(如：黑土、黄土、白土、红土等)。　　2、 了解土对人类的作用，萌发珍惜土地的情感。　　3、 知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。　　准备：　　1、 多媒体课件。　　2、 每组幼儿一盘土壤。(四人一组)　　3、 实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。　　4、 植物头饰。　　5、 四袋不同种类的土壤标本。(黑土、黄土、白土、红土)　　6、 一袋泥土。　　过程：　　一、植物为什么会干枯　　1、 幼儿扮成各种植物，老师扮成植物“花姐姐”。　　引导幼儿讨论：植物生长离不开什么?(用故事“干枯的青菜”告诉幼儿植物一般离开土壤会干枯)。　　2、 小结：引导幼儿自己小结，(小鸟爱树林，鱼儿爱海洋，我们植物爱的是土壤。)植物的家是土壤，离开土壤会干枯。　　二、土中有什么　　1、 用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料(是树叶、草等的腐烂物)，和植物生长过程。　　2、 请幼儿捏捏地里的土壤是干的，还是湿的，说明土壤中有什么?(水分)