外研版六年级Module9Unit1 (The UN building)教学设计与反思.docxVIP

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  • 2018-08-08 发布于贵州
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外研版六年级Module9Unit1 (The UN building)教学设计与反思.docx

外研版六年级Module9Unit1 (The UN building)教学设计与反思

外研版六年级Module9Unit1 (The UN building)教学设计与反思   教材分析   本课是外研版六年级英语Module9第一单元的内容,讲到愿望。通过讨论联合国,使学生掌握询问他人意愿并表达个人的愿望,熟练运用I want to…句型。   学情分析   本节课让学生全部掌握有点困难,只要学生能理解故事大意,能回答与课文有关的问题,能用英语复述本课,能和同伴进行与课文内容相关的语言交流。       教学目标   一. 知识与技能目标:   1. 学会用英语询问他人的意愿和表达及自己的愿望。   2. 听说读写本课包含want to的句型及相关的生词。   二. 过程与方法目标:   通过单词卡片,运用情景教学法,培养学生良好的英语学习策略和综合运用语言能力,为学生的终身学习奠定基础。   三. 情感态度与价值目标:   让学生学会用英语来表达自己的想法与愿望。 教学重点和难点    教学重点:1.掌握句型They want to bring peace to the world.    I want to show Daming the present from China.   2. 生词:peace show all around the world   教学难点:如何在实际生活中运用I want to 句型和别人交流思想。      教材分析   本课是外研版六年级英语Module9第一单元的内容,讲到愿望。通过讨论联合国,使学生掌握询问他人意愿并表达个人的愿望,熟练运用I want to…句型。   学情分析   本节课让学生全部掌握有点困难,只要学生能理解故事大意,能回答与课文有关的问题,能用英语复述本课,能和同伴进行与课文内容相关的语言交流。       教学目标   一. 知识与技能目标:   1. 学会用英语询问他人的意愿和表达及自己的愿望。   2. 听说读写本课包含want to的句型及相关的生词。   二. 过程与方法目标:   通过单词卡片,运用情景教学法,培养学生良好的英语学习策略和综合运用语言能力,为学生的终身学习奠定基础。   三. 情感态度与价值目标:   让学生学会用英语来表达自己的想法与愿望。 教学重点和难点    教学重点:1.掌握句型They want to bring peace to the world.    I want to show Daming the present from China.   2. 生词:peace show all around the world   教学难点:如何在实际生活中运用I want to 句型和别人交流思想。      教材分析   本课是外研版六年级英语Module9第一单元的内容,讲到愿望。通过讨论联合国,使学生掌握询问他人意愿并表达个人的愿望,熟练运用I want to…句型。   学情分析   本节课让学生全部掌握有点困难,只要学生能理解故事大意,能回答与课文有关的问题,能用英语复述本课,能和同伴进行与课文内容相关的语言交流。       教学目标   一. 知识与技能目标:   1. 学会用英语询问他人的意愿和表达及自己的愿望。   2. 听说读写本课包含want to的句型及相关的生词。   二. 过程与方法目标:   通过单词卡片,运用情景教学法,培养学生良好的英语学习策略和综合运用语言能力,为学生的终身学习奠定基础。   三. 情感态度与价值目标:   让学生学会用英语来表达自己的想法与愿望。 教学重点和难点    教学重点:1.掌握句型They want to bring peace to the world.    I want to show Daming the present from China.   2. 生词:peace show all around the world   教学难点:如何在实际生活中运用I want to 句型和别人交流思想。   

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