根据教学板书的性质分类.docVIP

根据板书的性质分类1.总公式板书法这是整体和局部相结合的一种板书。总体和局部有机结合，有助于学生全面系统地掌握所学知识。2.对比式板书法将教学内容相互对立而彼此对应的两部分集中在一起而设计的板书。这种板书可使相关教学内容形成鲜明的对照，使学生清晰地看到其间的区别与联系。3.问题式板书将教学内容设计成问题的形式，给学生留以思考的余地，可更好地激发学生积极动脑，主动地获取知识。4.答案式板书法把课堂教学应掌握的重点或课后习题的答案以板书形式出现。5.分析式板书法从教材的层次结构出发，逐步分析教材内容的板书形式。这种板书形式以直观图形表达思维过程，其逻辑关系直观明了，便于学生掌握。6.归纳式板书将教学内容归纳、概括成简要的式子、字、词、短句等的板书形式。如“分数的分类”一节，乍一看分数有真分数、假分数、带分数等，分类很多，但设计下列板书把有关内容进行归纳总结，就很简单明了了。7.递加式板书法按教学内容的前后顺序，将知识要点列在适当的位置，随着课堂教学的进程，层层递加，步步完善的板书形式。这种板书能清晰地展现教学的整个过程，便于学生从简到繁、从少到多、从易到难的掌握教学内容。8.网络式板书法根据知识间的纵横关系，将零碎的知识“串联”成“网”，使知识点组成“知识链”，进而形成知识面的一种板书形式。9.线条式板书法用线条展现教学内容的板书形式。这种板书形式简明、直观，利于学生掌握所学知识。10