大班艺术活动教案：老师再见了.docxVIP

大班艺术活动教案：老师再见了　　活动背景：　　　　孩子在幼儿园生活了三年，这三年中给孩子们 留下了美好的回忆，在将要离开幼儿园之际，不能忘记亲爱的老师，是老师辛勤的培养，孩子们才健康、活泼地成长。　　　　活动目标：　　　　1、能有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活地依恋，对老师的敬爱。　　　　2、唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。　　　　活动准备：　　　　1、回忆，讨论幼儿园生活。　　　　2、练习诗歌：《毕业献词》。　　　　活动过程：　　　　一、 谈话导入，激发学歌兴趣。　　　　二、 初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。　　　　1、有感情地范唱，幼儿初步感受旋律。　　　　2、复听，幼儿拍手表现旋律，突出三拍子强弱弱的特点。　　　　3、再听范唱，理解内容。　　　　4、分句教学歌曲2—3遍。　　　　三、 有感情地演唱歌曲。　　　　1、完整演唱歌曲，随歌曲旋律拍节拍。　　　　2、启发有感情地演唱。　　　　四、 幼儿自由结伴，随歌曲旋律边唱边用优美的动作表现。　　　　活动反思：　　　　通过歌曲的学习和演唱，激发了幼儿对幼儿园的依恋，流露出了对老师的敬爱、依恋之情，个个表达要做一名遵章守纪的小学生。幼儿初步掌握了三拍子的强弱弱规律。　　活动背景：　　　　孩子在幼儿园生活了三年，这三年中给孩子们 留下了美好的回忆，在将要离开幼儿园之际，不能忘记亲爱的老师，是老师辛勤的培养，孩子们才健康、活泼地成长。　　　　活动目标：　　　　1、能有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活地依恋，对老师的敬爱。　　　　2、唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。　　　　活动准备：　　　　1、回忆，讨论幼儿园生活。　　　　2、练习诗歌：《毕业献词》。　　　　活动过程：　　　　一、 谈话导入，激发学歌兴趣。　　　　二、 初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。　　　　1、有感情地范唱，幼儿初步感受旋律。　　　　2、复听，幼儿拍手表现旋律，突出三拍子强弱弱的特点。　　　　3、再听范唱，理解内容。　　　　4、分句教学歌曲2—3遍。　　　　三、 有感情地演唱歌曲。　　　　1、完整演唱歌曲，随歌曲旋律拍节拍。　　　　2、启发有感情地演唱。　　　　四、 幼儿自由结伴，随歌曲旋律边唱边用优美的动作表现。　　　　活动反思：　　　　通过歌曲的学习和演唱，激发了幼儿对幼儿园的依恋，流露出了对老师的敬爱、依恋之情，个个表达要做一名遵章守纪的小学生。幼儿初步掌握了三拍子的强弱弱规律。　　活动背景：　　　　孩子在幼儿园生活了三年，这三年中给孩子们 留下了美好的回忆，在将要离开幼儿园之际，不能忘记亲爱的老师，是老师辛勤的培养，孩子们才健康、活泼地成长。　　　　活动目标：　　　　1、能有感情地演唱歌曲，激发对幼儿园生活地依恋，对老师的敬爱。　　　　2、唱出三拍子的强弱特点，唱准附点音符。　　　　活动准备：　　　　1、回忆，讨论幼儿园生活。　　　　2、练习诗歌：《毕业献词》。　　　　活动过程：　　　　一、 谈话导入，激发学歌兴趣。　　　　二、 初步感受歌曲旋律，理解歌词内容。　　　　1、有感情地范唱，幼儿初步感受旋律。　　　　2、复听，幼儿拍手表现旋律，突出三拍子强弱弱的特点。　　　　3、再听范唱，理解内容。　　　　4、分句教学歌曲2—3遍。　　　　三、 有感情地演唱歌曲。　　　　1、完整演唱歌曲，随歌曲旋律拍节拍。　　　　2、启发有感情地演唱。　　　　四、 幼儿自由结伴，随歌曲旋律边唱边用优美的动作表现。　　　　活动反思：　　　　通过歌曲的学习和演唱，激发了幼儿对幼儿园的依恋，流露出了对老师的敬爱、依恋之情，个个表达要做一名遵章守纪的小学生。幼儿初步掌握了三拍子的强弱弱规律。