大班美术优秀教案及教学反思 水浸转印画 ：有趣的海洋动物.docxVIP

大班美术优秀教案及教学反思 水浸转印画 ：有趣的海洋动物　　［教学设计意图］　　丙稀颜料——幼儿在日常的教育活动中接触较少，用水浸转印底色的方法更是新颖，幼儿对于各种颜料的特点了解并不是很深，因此在活动中幼儿通过使用水粉，丙稀颜料了解了各种颜料的特点。幼儿生活在海边，对大海的经验较丰富，认识较多的海洋生物，喜欢到海边玩，因此我设计了这节课。　　［活动目标］　　1、能用深浅不同的兰色丙稀印出大海，掌握水浸转印画的方法。　　2、能用水粉画出有趣的海洋生物。　　3、体验水浸转印画的快乐与成功。　　［活动准备］　　1、调好的深蓝、湖蓝的丙稀颜料、各色厚颜料。　　2、平扁有边不漏水的托盘、一次性桌布、自制的大头棉签、A4大小的水粉纸、小塑料勺子、抹布 。　　3、提前将托盘装适当的水，摆在教室四周备用。　　4、范例、转印好的底色纸、作品展示区。　　［活动过程］　　出示转印好的深浅颜色明显的大海底色。　　引导幼儿大胆讲述。蓝色象什么？　　（看，这片蓝色象什么？天空、大海、小河、池塘）　　教 师示范讲解“大海”的绘画方法，理解水浸转印画的概念。 鼓励幼儿大胆猜想。　　（这片漂亮的大海是怎样画出来的呢？这是用了一种和我们平常不一样的画法画的。）　　水浸转印概念：这些蓝颜料是什么颜料？水粉吗？不是。是丙稀，融于水在水面会自然洇开，再用水粉纸轻放在水面上，提起颜料就会转印在纸上。　　示范讲解：　　1、将深蓝丙稀用勺子盛满，倒在有水的托盘里靠近你的一边，再将浅蓝丙稀用勺盛满倒在靠近深蓝丙稀的地方，让两种颜色自然过渡，融合在一起。　　2、将水粉纸平放在托盘中，用手轻轻的捏在纸边，用手在水中晃动，让深浅不同的蓝丙稀均匀沾满白纸。　　3、 轻轻晃动十下，抖干水，放到桌上晾干。　　三、出示范例，引导幼儿观察。　　（范例与蓝底色同贴在黑板上。）　　鼓励幼儿大胆讲述要画出的各种海洋生物。　　（大海里都有什么海洋生物？你想在你的那片大海里画些什么？）　　教师边用大棉签在蓝底色上绘画幼儿说出的生物。　　提出要求：　　1、绘制大海底色时先用深蓝色再用浅蓝色丙稀。　　2、注意用手抖水时的动作要轻。　　3、画面内容丰富，与别人不同。　　4、注意作品及桌面卫生。　　四、幼儿绘画，教师巡回指导。　　鼓励能力强幼儿可以用丙稀在水中倒出波浪形状，画出丰富的海洋生物。　　鼓励能力弱幼儿大胆用丙稀绘制底色，大胆绘画。　　五、 作品展览讲评。　　鼓励幼儿从底色转印的颜色，画面内容的丰富来进行讲评。　　　　［教学设计意图］　　丙稀颜料——幼儿在日常的教育活动中接触较少，用水浸转印底色的方法更是新颖，幼儿对于各种颜料的特点了解并不是很深，因此在活动中幼儿通过使用水粉，丙稀颜料了解了各种颜料的特点。幼儿生活在海边，对大海的经验较丰富，认识较多的海洋生物，喜欢到海边玩，因此我设计了这节课。　　［活动目标］　　1、能用深浅不同的兰色丙稀印出大海，掌握水浸转印画的方法。　　2、能用水粉画出有趣的海洋生物。　　3、体验水浸转印画的快乐与成功。　　［活动准备］　　1、调好的深蓝、湖蓝的丙稀颜料、各色厚颜料。　　2、平扁有边不漏水的托盘、一次性桌布、自制的大头棉签、A4大小的水粉纸、小塑料勺子、抹布 。　　3、提前将托盘装适当的水，摆在教室四周备用。　　4、范例、转印好的底色纸、作品展示区。　　［活动过程］　　出示转印好的深浅颜色明显的大海底色。　　引导幼儿大胆讲述。蓝色象什么？　　（看，这片蓝色象什么？天空、大海、小河、池塘）　　教 师示范讲解“大海”的绘画方法，理解水浸转印画的概念。 鼓励幼儿大胆猜想。　　（这片漂亮的大海是怎样画出来的呢？这是用了一种和我们平常不一样的画法画的。）　　水浸转印概念：这些蓝颜料是什么颜料？水粉吗？不是。是丙稀，融于水在水面会自然洇开，再用水粉纸轻放在水面上，提起颜料就会转印在纸上。　　示范讲解：　　1、将深蓝丙稀用勺子盛满，倒在有水的托盘里靠近你的一边，再将浅蓝丙稀用勺盛满倒在靠近深蓝丙稀的地方，让两种颜色自然过渡，融合在一起。　　2、将水粉纸平放在托盘中，用手轻轻的捏在纸边，用手在水中晃动，让深浅不同的蓝丙稀均匀沾满白纸。　　3、 轻轻晃动十下，抖干水，放到桌上晾干。　　三、出示范例，引导幼儿观察。　　（范例与蓝底色同贴在黑板上。）　　鼓励幼儿大胆讲述要画出的各种海洋生物。　　（大海里都有什么海洋生物？你想在你的那片大海里画些什么？）　　教师边用大棉签在蓝底色上绘画幼儿说出的生物。　　提出要求：　　1、绘制大海底色时先用深蓝色再用浅蓝色丙稀。　　2、注意用手抖水时的动作要轻。　　3、画面内容丰富，与别人不同。　　4、注意作品及桌