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大班美术优秀教案《漂亮的衣服》　　大班美术优秀教案《漂亮的衣服》　　04-06 00:18, 赵越　　【教学目标】　　　　1、能用印章画印花纹，装饰物品。　　　2、不乱抹颜色。 　　　　【教学准备】　　　　1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的汽车，请一名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。　　　　2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。　　　　3、调好的水粉颜料。　　　　4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。 　　　　【教学过程】　　　　（一）阿姨送服装。　　　　1、嘀--嘀--，嘀--嘀--，汽车响，谁来了？（来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。）我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。　　　　2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。　　　　（二）观赏小姐姐的衣服。　　　　1、我们怎样来装饰这些衣服呢？正在发愁时，笃、笃、笃有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。　　2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗？（小姐姐示范，幼儿观赏。）　　　3、教师小结：哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。教师边说边示范印两个花纹。　　　　（三）幼儿装饰衣服，教师巡回指导　　　　（四）进行作品展示。　　　　根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。　　　（五）活动结束：　　小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧！ 　　　　【活动延伸】　　　　幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。　　　　大班美术优秀教案《漂亮的衣服》　　04-06 00:18, 赵越　　【教学目标】　　　　1、能用印章画印花纹，装饰物品。　　　2、不乱抹颜色。 　　　　【教学准备】　　　　1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的汽车，请一名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。　　　　2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。　　　　3、调好的水粉颜料。　　　　4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。 　　　　【教学过程】　　　　（一）阿姨送服装。　　　　1、嘀--嘀--，嘀--嘀--，汽车响，谁来了？（来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。）我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。　　　　2、引导幼儿观察服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。教师小结：我们的衣服有漂亮的颜色、漂亮的图案，服装厂的衣服什么都没有。　　　　（二）观赏小姐姐的衣服。　　　　1、我们怎样来装饰这些衣服呢？正在发愁时，笃、笃、笃有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小朋友观察她的衣服，引起幼儿的兴趣。　　2、小姐姐，你能告诉弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗？（小姐姐示范，幼儿观赏。）　　　3、教师小结：哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。教师边说边示范印两个花纹。　　　　（三）幼儿装饰衣服，教师巡回指导　　　　（四）进行作品展示。　　　　根据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。　　　（五）活动结束：　　小朋友，衣服装饰好了，让我们一起去告诉服装厂的阿姨，让她拿走吧！ 　　　　【活动延伸】　　　　幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。　　　　大班美术优秀教案《漂亮的衣服》　　04-06 00:18, 赵越　　【教学目标】　　　　1、能用印章画印花纹，装饰物品。　　　2、不乱抹颜色。 　　　　【教学准备】　　　　1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的汽车，请一名教师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。　　　　2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。　　　　3、调好的水粉颜料。　　　　4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐蔽的地方，在教学过程的第二个环节适时介入。 　　　　【教学过程】　　　　（一）阿姨送服装。　　　　1、嘀--嘀--，嘀--嘀--，汽车响，谁来了？（来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。）我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想