大班美术优秀示范课教案-我的自像画.docxVIP

大班美术优秀示范课教案:我的自像画　　一、活动目标：　　1、在仔细观察的基础上，学习用白描的方法画出自己明显的五官特征。　　2、通过活动，产生对美术活动的兴趣。　　二、活动准备：　　白纸、记号笔、镜子。　　三、活动过程：　　（一）照照说说我自己。　　1、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸，和同伴说说自己的五官特征，什么地方像爸爸？什么地方像妈妈？　　2、请1-2位幼儿在黑板上画画自己的五官。　　（二）教师讲解演示。　　1、教师在黑板上归纳人的五官的基本特点，并简单演示其中的一部分（长脸、圆脸；大眼睛、小眼睛；微笑、哈哈大笑等），这些都可以通过线条的变化来反映。　　2、幼儿作画，教师观察幼儿，提示幼儿要边画边看看镜子里的自己。　　（三）布置照相馆的橱窗。　　将幼儿的自画像布置在照相馆的橱窗上，供大家欣赏。　　一、活动目标：　　1、在仔细观察的基础上，学习用白描的方法画出自己明显的五官特征。　　2、通过活动，产生对美术活动的兴趣。　　二、活动准备：　　白纸、记号笔、镜子。　　三、活动过程：　　（一）照照说说我自己。　　1、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸，和同伴说说自己的五官特征，什么地方像爸爸？什么地方像妈妈？　　2、请1-2位幼儿在黑板上画画自己的五官。　　（二）教师讲解演示。　　1、教师在黑板上归纳人的五官的基本特点，并简单演示其中的一部分（长脸、圆脸；大眼睛、小眼睛；微笑、哈哈大笑等），这些都可以通过线条的变化来反映。　　2、幼儿作画，教师观察幼儿，提示幼儿要边画边看看镜子里的自己。　　（三）布置照相馆的橱窗。　　将幼儿的自画像布置在照相馆的橱窗上，供大家欣赏。　　一、活动目标：　　1、在仔细观察的基础上，学习用白描的方法画出自己明显的五官特征。　　2、通过活动，产生对美术活动的兴趣。　　二、活动准备：　　白纸、记号笔、镜子。　　三、活动过程：　　（一）照照说说我自己。　　1、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸，和同伴说说自己的五官特征，什么地方像爸爸？什么地方像妈妈？　　2、请1-2位幼儿在黑板上画画自己的五官。　　（二）教师讲解演示。　　1、教师在黑板上归纳人的五官的基本特点，并简单演示其中的一部分（长脸、圆脸；大眼睛、小眼睛；微笑、哈哈大笑等），这些都可以通过线条的变化来反映。　　2、幼儿作画，教师观察幼儿，提示幼儿要边画边看看镜子里的自己。　　（三）布置照相馆的橱窗。　　将幼儿的自画像布置在照相馆的橱窗上，供大家欣赏。