大班美术优秀教案 创意沙画：小猫找快乐.docxVIP

大班美术优秀教案 创意沙画：小猫找快乐　　大班创意沙画：小猫找快乐　　启东市慕卿幼儿园 陈柳　　【简案】　　活动目标：　　1．尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。　　2．用简单的风景、动物等形象表现“寻找快乐”的沙画情景。　　3．体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。　　活动准备：　　1．沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。　　2．沙画大师苏大宝的沙画制作视频、投影仪一台、沙盘若干，沙画底板六幅、背景音乐。　　3．幼儿玩过沙子，感受了沙子的特性。　　活动过程：　　 一、引入情境，幼儿观察学习各种沙画手法　　1．师幼谈话引入情境，激发幼儿参与活动的兴趣。　　（1）导入活动，激发幼儿兴趣。　　（2）幼儿讲述自己的沙画内容和方法。　　2．教师富有神秘感的示范，引导幼儿观察沙画方法。　　师：我会用和你们不一样的方法来画画，一起来看看我用了什么方法画出了什么?　　3．拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画手法。(画、刮、抓)　　4．小结：提升幼儿的绘画经验，知道用画、刮、抓的办法可以画出各种各样的图案，各种各样的东西。　　二、深入情境，幼儿独立创作沙画故事情景　　1．情境作画，尝试画、刮、抓的沙画手法。　　教师创设“寻找快乐”的情境，引导幼儿尝试用画、抓、刮的方法画出小河、山峰、彩虹等景物，以及简单的动物。　　小结：提升技能运用的方法，了解同一种东西可以用不同的方法画。　　2．综合运用多种方法，自由创作“帮助小花猫找快乐”的沙画情景。　　师：请你用画、抓、刮的方法继续帮小猫寻找快乐，看看谁找的快乐最多。　　3．交流、分享沙画创作的手法和寻找快乐的情景。　　　　大班创意沙画：小猫找快乐　　启东市慕卿幼儿园 陈柳　　【简案】　　活动目标：　　1．尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。　　2．用简单的风景、动物等形象表现“寻找快乐”的沙画情景。　　3．体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。　　活动准备：　　1．沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。　　2．沙画大师苏大宝的沙画制作视频、投影仪一台、沙盘若干，沙画底板六幅、背景音乐。　　3．幼儿玩过沙子，感受了沙子的特性。　　活动过程：　　 一、引入情境，幼儿观察学习各种沙画手法　　1．师幼谈话引入情境，激发幼儿参与活动的兴趣。　　（1）导入活动，激发幼儿兴趣。　　（2）幼儿讲述自己的沙画内容和方法。　　2．教师富有神秘感的示范，引导幼儿观察沙画方法。　　师：我会用和你们不一样的方法来画画，一起来看看我用了什么方法画出了什么?　　3．拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画手法。(画、刮、抓)　　4．小结：提升幼儿的绘画经验，知道用画、刮、抓的办法可以画出各种各样的图案，各种各样的东西。　　二、深入情境，幼儿独立创作沙画故事情景　　1．情境作画，尝试画、刮、抓的沙画手法。　　教师创设“寻找快乐”的情境，引导幼儿尝试用画、抓、刮的方法画出小河、山峰、彩虹等景物，以及简单的动物。　　小结：提升技能运用的方法，了解同一种东西可以用不同的方法画。　　2．综合运用多种方法，自由创作“帮助小花猫找快乐”的沙画情景。　　师：请你用画、抓、刮的方法继续帮小猫寻找快乐，看看谁找的快乐最多。　　3．交流、分享沙画创作的手法和寻找快乐的情景。　　　　大班创意沙画：小猫找快乐　　启东市慕卿幼儿园 陈柳　　【简案】　　活动目标：　　1．尝试运用画、抓、刮、漏等技能进行沙画创意。　　2．用简单的风景、动物等形象表现“寻找快乐”的沙画情景。　　3．体验沙画创意的新奇和创作的成功感，分享合作的快乐。　　活动准备：　　1．沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。　　2．沙画大师苏大宝的沙画制作视频、投影仪一台、沙盘若干，沙画底板六幅、背景音乐。　　3．幼儿玩过沙子，感受了沙子的特性。　　活动过程：　　 一、引入情境，幼儿观察学习各种沙画手法　　1．师幼谈话引入情境，激发幼儿参与活动的兴趣。　　（1）导入活动，激发幼儿兴趣。　　（2）幼儿讲述自己的沙画内容和方法。　　2．教师富有神秘感的示范，引导幼儿观察沙画方法。　　师：我会用和你们不一样的方法来画画，一起来看看我用了什么方法画出了什么?　　3．拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画手法。(画、刮、抓)　　4．小结：提升幼儿的绘画经验，知道用画、刮、抓的办法可以画出各种各样的图案，各种各样的东西。　　二、深入情境，幼儿独立创作沙画故事情景　　1．情境作画，尝试画、刮、抓的沙画手法。　　教师创设“寻找快乐”的情境，引导