阅读甜甜圈.PPTVIP

閱 讀 甜 甜 圈 一組 四位組員 一回 / 五分鐘 4組員4回 / 20分鐘 剩下時間? 補寫，心得稿 還有，小組合作! 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1 4-2 閱讀甜甜圈 Part 2 活動進行式 謝謝!! Part 3 活動完結式 閱讀甜甜圈QA ◆閱讀甜甜圈便利貼 (摺紙模組) ◆報紙(手稿)到底何時給?? ◆學生人數如何適當安排? ◆活動前，有人不寫呢? ◆活動中，有人不說呢? ◆活動中，有人不做呢? ◆活動中，有人就是不配合啦??? 閱讀甜甜圈QA 報紙(手稿)到底何時給?? 閱讀甜甜圈QA 學生人數如何適當安排? 閱讀甜甜圈QA 活動中， 有人沒回饋到呢? 閱讀甜甜圈QA 活動中， 有人說不夠長呢? 閱讀甜甜圈QA 活動中， 有人不願分享呢? 閱讀甜甜圈QA 活動後， 有人不願幫忙呢? 貼心小提醒 (三心二意) 起點：依學生閱讀能力之平均值 ( 不要過難、過多… 時間：依課程規劃後閒餘時間量 （周、月、學期 … 類型：依年段學童應有閱讀能力 （降低層次建構、循序漸進… 　　　 貼心小提醒 (三心二意) 章節：要完整章節來做為切割點 (切勿僅依照頁數!!) 範圍：要考量校務班級綜合因素 (切勿急而未真正閱讀!!) 其他狀況題~~????? 　 Q A 班級經營 閱讀甜甜圈 Part 3 活動完結式 謝謝!! Part 4 活動驗收式 老師們， 準備好了嗎 ? ( 準備好 : 文本、手稿、心得稿 ) 活動驗收式 1.請確定輪流順序 2.請確定有主持人 3.請確定沒有人…. 閱讀說書人 . 步驟1-2-3 預備起：( )號說書人，請起立! 　　　　( )號說書人，請準備! ( )號說書人 (備手稿+報紙) 步驟一：1.請開始!　　 步驟二：2.請回饋 (主持人起立，進行組員發表) 步驟三：3.寫心得 (報告說書人，不用寫自己的) Go ! 閱讀說書人  步驟 1 - 2 - 3 1 號說書人 2 號說書人 3 號說書人 4 號說書人 完成，閱讀甜甜圈 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1 4-2 閱讀說書人是一場熱鬧的活動 ?還是能力養成活動 ? 加挑戰、加動機、加能力、加… 設計「進階學習」 進階篇 (挑戰學習) 進階篇 (動機學習) 教育功能性，要考量! 延伸運用 道德甜甜圈 哲儀 好書分享會 寒假作業共備 (創意思考運用) 寒假作業(自主共備) “寒作本共備”甜甜圈 寒作本鑑賞會 (寒假作業共備) 閱讀甜甜圈 別忘了…. 閱讀甜甜圈成果， 拿到前方貼起來哦!!! 閱讀甜甜圈 說得很緊張… 休息，喝個水吧! (五分鐘後，第二回合，開始!) 閱讀甜甜圈 桃園市大勇國民小學 戴惠貞老師 創新閱讀 閱讀理解 合作學習 多元能力 起心動念稿 想一想?? 您的孩子， 可以一周看完一本書 ? 可以寫完閱讀甜甜圈? 怎麼辦…… 甜甜圈，真好吃 ? 對於中、低年級孩子 可以這樣安排嗎? 有何困難? 怎麼辦… 紙 模 製 作 1 紙 模 製 作 2 紙 模 製 作 3 手作時間 製作兩張”大九宮格模組紙” 正中間，寫上”組別“ 番外篇 閱讀 說書人 Part 1 活動起手式 設 計 理 念 聽、說、讀、寫之基本能力 閱讀理解之摘要能力 態度 運 用 工 具 預 習 準 備 時 間 規 劃 運用時間：２０分鐘（４人／一節） 時間分配：(1)說書人 1.5 分 　　 　 (2)給回饋 1.5 分 　　　　 (3)寫心得 2 分 4人 一 回 / 5 分 共20分 閱讀甜甜圈QA ◆報紙(手稿)到底何時給?? ◆閱讀甜甜圈便利貼 (摺紙模組) ◆學生人數如何適當安排? ◆活動前，有人不寫呢? ◆活動中，有人不說呢? ◆活動中，有人不做呢? ◆活動中，有人就是不配合啦??? 實行步驟 閱讀甜甜圈 (說書人) 烘培時間 1. 製作兩大張”大九宮格模組紙” 2. 撕開其中一大張九宮格紙， 3. 每人拿取九張其中兩小張， 4. 一小張當手稿用，一小張心得稿。 老師們一定問:寫什麼?? 循序漸進