5S管理改计划-报告.docVIP

“5S”包括整理、整顿、清扫、清洁、素养。5S是现场管理的基础，是一种行之有效的现场管理方法。高职教育培养的是生产（服务）第一线需要的高等技术应用性人才。这就要求学生具备现场生产的基本职业素质。下面结合课程和实训基地建设阐述实施方案。??? 一、实施理论??? 一个宗旨：课程目标与社会企业需求“零距离”的宗旨??? 二个转变：1、素质教育贯穿课程教学过程的内涵转变，将“5S”活动融入课程教学之中；2、以实践能力培养为核心的过程重点转变。??? 三个层面：学生作为主体的层面、教师作为主导的层面、资源充分利用的层面。??? 四个合一：车间与教室合一、学生与学徒合一、理论与实践合一、竞赛与考试合一。??? （一）“一个宗旨”—课程目标与社会企业需求“零距离”的宗旨??? 1、整合课程是企业岗位的需求??? 如把化工设备维修技术专业的核心课程整合为四个：配管及阀门技术、泵及压缩机技术、反应及传质设备技术、传热设备技术。其中如“配管及阀门技术”课程整合的方案是：《配管及阀门技术》模块化课程整合方案原相关课程整合后的模块内容化工机械安装维修模块一 管子管件的认识及识图???模块二 管道加工工具的使用????模块三 阀门的拆装与试压???????模块四? 管路安装???????????????模块五 管道防腐与绝热???????模块六? 管路的维修???????????模块七 管道的安全技术??