听讲座有感 做快乐智慧的教师.docxVIP

听讲座有感 做快乐智慧的教师　　有幸听到周慧玲老师的讲座，堪称一道丰盛的精神大餐。68岁的周老师自嘲8岁，并且还是XX年北京奥运会火炬手，乳名“祥云”，被孩子们亲切的称为“祥云妈妈”。　　周老师给大家声情并茂的分享了她自己写的《娘颂》，“女加良念娘，娘字意味深长，慈善仁德厚，方配称作娘，孝道第一善，孩儿心中装……”我印象最深的一句话就是“一孝百善来，孝子出忠良。”俗话说，百善孝为先。只有孝道在心间的人，才是一位有用的人。如果这个人有很多的权利和财富，可他有着冰冷的心肠，不孝顺不仁慈，那这个人的德行也是有缺陷的。周老师从快乐的来源、快乐的秘诀，快乐的方法三个方面阐述了幸福快乐的真谛。快乐有三个来源，一是愉快，要调动情绪，二是勤快，要有正确态度，三是痛快，要找对感觉。快乐的方法有两条途径需要善于调节，一是任务难度，二是技能水平，她从六个方面指明了学习的方向，读万卷书，行万里路，阅人无数，专家指路，迈开脚步，自己感悟。周老师又分享了和谐之道。怎样才能做一个快乐的老师呢？关键是建立和谐的人际关系。周老师总结为“八悦”。一是悦己，拥抱快乐；二是悦家人，做快乐之源；三是悦学生，播撒快乐；四是悦家长，传递快乐；五是悦同事，制造快乐；六是悦邻居，成就自己；七是悦世人，成就快乐；八是悦环境，耕耘快乐。简言之，就是与己与人，与天地万物和谐共处，天人合一就是和谐。周老师也分享了教育秘诀，不管,不惯。不管就是精神上不控制，生活上不包办；不惯，物质上不纵容行为上不放纵。我想不管，不惯这两个词语，无论是对于教师还是家长来说，都是值得深思而且可以实践的。　　这次培训周老师虽然没有用课件，用最原始的黑板讲课，可周老师出口成章，文采飞扬和不凡的谈吐着实留下了很深刻的印象，受益匪浅，为她的激情深深折服！悦己，悦人，悦环境，天地人合一，和谐，一直为之奋斗的！　　有幸听到周慧玲老师的讲座，堪称一道丰盛的精神大餐。68岁的周老师自嘲8岁，并且还是XX年北京奥运会火炬手，乳名“祥云”，被孩子们亲切的称为“祥云妈妈”。　　周老师给大家声情并茂的分享了她自己写的《娘颂》，“女加良念娘，娘字意味深长，慈善仁德厚，方配称作娘，孝道第一善，孩儿心中装……”我印象最深的一句话就是“一孝百善来，孝子出忠良。”俗话说，百善孝为先。只有孝道在心间的人，才是一位有用的人。如果这个人有很多的权利和财富，可他有着冰冷的心肠，不孝顺不仁慈，那这个人的德行也是有缺陷的。周老师从快乐的来源、快乐的秘诀，快乐的方法三个方面阐述了幸福快乐的真谛。快乐有三个来源，一是愉快，要调动情绪，二是勤快，要有正确态度，三是痛快，要找对感觉。快乐的方法有两条途径需要善于调节，一是任务难度，二是技能水平，她从六个方面指明了学习的方向，读万卷书，行万里路，阅人无数，专家指路，迈开脚步，自己感悟。周老师又分享了和谐之道。怎样才能做一个快乐的老师呢？关键是建立和谐的人际关系。周老师总结为“八悦”。一是悦己，拥抱快乐；二是悦家人，做快乐之源；三是悦学生，播撒快乐；四是悦家长，传递快乐；五是悦同事，制造快乐；六是悦邻居，成就自己；七是悦世人，成就快乐；八是悦环境，耕耘快乐。简言之，就是与己与人，与天地万物和谐共处，天人合一就是和谐。周老师也分享了教育秘诀，不管,不惯。不管就是精神上不控制，生活上不包办；不惯，物质上不纵容行为上不放纵。我想不管，不惯这两个词语，无论是对于教师还是家长来说，都是值得深思而且可以实践的。　　这次培训周老师虽然没有用课件，用最原始的黑板讲课，可周老师出口成章，文采飞扬和不凡的谈吐着实留下了很深刻的印象，受益匪浅，为她的激情深深折服！悦己，悦人，悦环境，天地人合一，和谐，一直为之奋斗的！　　有幸听到周慧玲老师的讲座，堪称一道丰盛的精神大餐。68岁的周老师自嘲8岁，并且还是XX年北京奥运会火炬手，乳名“祥云”，被孩子们亲切的称为“祥云妈妈”。　　周老师给大家声情并茂的分享了她自己写的《娘颂》，“女加良念娘，娘字意味深长，慈善仁德厚，方配称作娘，孝道第一善，孩儿心中装……”我印象最深的一句话就是“一孝百善来，孝子出忠良。”俗话说，百善孝为先。只有孝道在心间的人，才是一位有用的人。如果这个人有很多的权利和财富，可他有着冰冷的心肠，不孝顺不仁慈，那这个人的德行也是有缺陷的。周老师从快乐的来源、快乐的秘诀，快乐的方法三个方面阐述了幸福快乐的真谛。快乐有三个来源，一是愉快，要调动情绪，二是勤快，要有正确态度，三是痛快，要找对感觉。快乐的方法有两条途径需要善于调节，一是任务难度，二是技能水平，她从六个方面指明了学习的方向，读万卷书，行万里路，阅人无数，专家指路，迈开脚步，自己感悟。周老师又分享了和谐之道。怎样才能做一个快乐的老师呢？关键是建立和谐的人际关系。周老师总结为“八悦”。一是悦己，拥抱快乐；二