二教学课题.docVIP

圆锥体积的教案设计 一、教学内容：《人教版》教材第25～26页，例2、及练习四的第3～4题二、教学目标 1、使学生探索并初步掌握圆锥体积的计算方法和推导过程； 2、使学生会应用公式计算圆锥的体积并解决一些实际问题； 3、提高学生实践操作、观察比较、抽象概括的能力，发展空间观念； 4、使学生在经历中获得成功的体验，体验数学与生活的联系。 三、教材分析 本节教材是人教版六年级数学下册第二单元“圆锥的体积”部分，课本第29页。这部分内容是在学生已经认识圆锥的特征和会圆柱体积计算的基础上学习的。学习过程中要引导学生探索并掌握圆锥的体积公式。然后能够根据公式及变形公式进行计算。教材安排了一个例题和一个习题。教学重点：? 1、使学生探索出圆锥的体积公式。? 2、初步掌握圆锥体积的计算方法并解决一些实际问题。?教学难点： 探索圆锥体积的计算方法和推导过程。?教学关键：:圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一。 教具准备：:课件、等底等高的圆柱和圆锥空心实物各一个，沙四、教学方法：讲授法、实验法、自学引导法、分组讨论交流法。