分数的意义说课稿讲课用.docVIP

济源市小学数学优质课说课稿《分数的意义济源市小学数学优质课说课稿 王屋小学 王小云尊敬的各位领导、各位评委：大家好！我说课的题目是人教版九年义务教育小学数学教材第十册第四单元《分数的意义》一课。一、说教材（1）、地位与作用：《分数的意义》是在学生初步认识分数的基础上进行学习的，是把分数的概念由感性上升到理性的开始；将为以后学习分数与除法的关系、真分数、假分数以及分数的基本性质奠定基础，是本单元的重点。（2）、学情分析：由于教学内容较为抽象，对学生学习有着一定难度，尤其是对单位“1”的理解，所以在教学时，需要将抽象的知识与直观形象的场景相结合，来激发学生的学习兴趣，培养学生的抽象思维能力。结合教材的内容和学生知识基础的实际情况，我确定了本课的教学目标及教学的重难点。（3）、教学目标： 我设计了知识目标、能力目标、情感目标三维目标1、知识目标：建立单位“1”的概念，理解分数的意义，并知道分数各部分的名称。2、能力目标：通过动手操作和直观教学，使学生在充分感知的基础上，形成并理解并形成分数的概念；培养学生的实践、观察及创新能力，促进其思维的发展。3、情感目标：让学生体会数学与生活的密切联系，从而对数学出示好奇心，增强学生学好数学的信心。教学重点：理解分数的意义作为本节课的教学重点。我借助图形感知、类比推理，让学生经历分数的形成过程，从而在感性认识的基础上上升到理性认识，所以让