大班综合活动公开课教案：善变的天气.docxVIP

大班综合活动公开课教案：善变的天气　　活动目标：　　1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。　　2、在多种形式中表现对天气的感受。　　3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。　　活动准备：　　多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。　　活动过程：　　一、导入活动。　　教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。　　二、幼儿观看课件。　　1、认识晴天。　　“你喜欢晴天吗？为什么？”　　2、认识雨天。　　（1）幼儿看课件，知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。　　（2）听音乐《大雨和小雨》。　　3、小结：有些动物能告诉我们天气的变化。　　三、观看课件――多样的天气。　　1、我们还可以从什么地方知道天气。　　2、小结：天气有很多种，晴天、雨天、阴天、雪天……　　四、表演――多姿的天气。　　1、用不同的动作表示不同的天气。　　2、听音乐，幼儿讨论是什么天气。　　3、幼儿跟音乐表演。　　五、选择――多彩的天气。　　1、你喜欢什么样的天气呢？　　2、小结：天气变化了，有时人的心情也会跟着变化。　　3、用颜色表示天气。　　六、制作天气标志。　　1、幼儿操作。　　2、展示天气大转盘。　　活动延伸：　　自制乐器，来表现天气中的各种声音。　　　　活动目标：　　1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。　　2、在多种形式中表现对天气的感受。　　3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。　　活动准备：　　多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。　　活动过程：　　一、导入活动。　　教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。　　二、幼儿观看课件。　　1、认识晴天。　　“你喜欢晴天吗？为什么？”　　2、认识雨天。　　（1）幼儿看课件，知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。　　（2）听音乐《大雨和小雨》。　　3、小结：有些动物能告诉我们天气的变化。　　三、观看课件――多样的天气。　　1、我们还可以从什么地方知道天气。　　2、小结：天气有很多种，晴天、雨天、阴天、雪天……　　四、表演――多姿的天气。　　1、用不同的动作表示不同的天气。　　2、听音乐，幼儿讨论是什么天气。　　3、幼儿跟音乐表演。　　五、选择――多彩的天气。　　1、你喜欢什么样的天气呢？　　2、小结：天气变化了，有时人的心情也会跟着变化。　　3、用颜色表示天气。　　六、制作天气标志。　　1、幼儿操作。　　2、展示天气大转盘。　　活动延伸：　　自制乐器，来表现天气中的各种声音。　　　　活动目标：　　1、知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。　　2、在多种形式中表现对天气的感受。　　3、激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。　　活动准备：　　多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。　　活动过程：　　一、导入活动。　　教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室。　　二、幼儿观看课件。　　1、认识晴天。　　“你喜欢晴天吗？为什么？”　　2、认识雨天。　　（1）幼儿看课件，知道燕子低飞、鱼儿出水、蚂蚁搬家要下雨。　　（2）听音乐《大雨和小雨》。　　3、小结：有些动物能告诉我们天气的变化。　　三、观看课件――多样的天气。　　1、我们还可以从什么地方知道天气。　　2、小结：天气有很多种，晴天、雨天、阴天、雪天……　　四、表演――多姿的天气。　　1、用不同的动作表示不同的天气。　　2、听音乐，幼儿讨论是什么天气。　　3、幼儿跟音乐表演。　　五、选择――多彩的天气。　　1、你喜欢什么样的天气呢？　　2、小结：天气变化了，有时人的心情也会跟着变化。　　3、用颜色表示天气。　　六、制作天气标志。　　1、幼儿操作。　　2、展示天气大转盘。　　活动延伸：　　自制乐器，来表现天气中的各种声音。