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外研版第一册小学英语 Module 8 FriendsUnit 1 Is it a dragon-教案与课后反思
外研版第一册小学英语 Module 8 FriendsUnit 1 Is it a dragon?教案与课后反思 外研版第一册 Module 8 Friends Unit 1 Is it a dragon? 作者及工作单位 李秋容 横县南乡镇南乡小学 教材分析 本节课学习的是第一册Module 8 Unit 1 ，主要学习任务是：基本能听懂、会说、会读词汇：today，yes , no, know, dragon, kite, look； 基本能听懂、会说、会读Is it a+名词?的语言结构，并会用Yes, it is.或No，it isnt.进行回答。根据新课标要求，教育除了培养学生的文化素质外还要注重学生交际能力，思想品质的培养。因此本模块不仅要求学生掌握重要句型，还要培养学生认真观察周围事物，不懂就问的良好品质。教育学生能与他人和睦相处，主动关心他人，积极与他人进行交往的品质。培养学生互相关心，互相帮助，团结友爱。 学情分析 学生对询问事物的句型： What’s this/that? 和事物描述 Itis a…已经学习过了，为本课新知识的学习做了很好的铺垫。在此基础上学习句型 Is it a…? Yes ,it is. No，it isnt.难度应该是较小的。 教学目标 1.基本能听懂、会说、会读词汇：today，yes , no, know, dragon, kite, look。 2.基本能听懂、会说、会读Is it a+名词?的语言结构，并会用Yes, it is.或No，it isnt.进行回答。 3.基本能听懂、会说、会读I don’t know.语言结构。 4.能正确运用Is it a+名词？对事物进行猜测。 5.复习巩固 熟练掌握Here’s your present. What’s this/that? Thank you．等语言 熟练掌握present，cat，dog，hello等词汇。 6.培养学生认真观察周围事物，不懂就问的良好品质。将英语融入生活，启发学生兴趣。 教学重点和难点 教学重点 词汇：today，yes , no, know, dragon, kite, look Is it a…? Yes ,it is. No，it isnt.的语言结构。 教学难点 Is it a dog／cat…？用Yes, it is.或No，it isnt.进行回答。 外研版第一册 Module 8 Friends Unit 1 Is it a dragon? 作者及工作单位 李秋容 横县南乡镇南乡小学 教材分析 本节课学习的是第一册Module 8 Unit 1 ，主要学习任务是：基本能听懂、会说、会读词汇：today，yes , no, know, dragon, kite, look； 基本能听懂、会说、会读Is it a+名词?的语言结构，并会用Yes, it is.或No，it isnt.进行回答。根据新课标要求，教育除了培养学生的文化素质外还要注重学生交际能力，思想品质的培养。因此本模块不仅要求学生掌握重要句型，还要培养学生认真观察周围事物，不懂就问的良好品质。教育学生能与他人和睦相处，主动关心他人，积极与他人进行交往的品质。培养学生互相关心，互相帮助，团结友爱。 学情分析 学生对询问事物的句型： What’s this/that? 和事物描述 Itis a…已经学习过了，为本课新知识的学习做了很好的铺垫。在此基础上学习句型 Is it a…? Yes ,it is. No，it isnt.难度应该是较小的。 教学目标 1.基本能听懂、会说、会读词汇：today，yes , no, know, dragon, kite, look。 2.基本能听懂、会说、会读Is it a+名词?的语言结构，并会用Yes, it is.或No，it isnt.进行回答。 3.基本能听懂、会说、会读I don’t know.语言结构。 4.能正确运用Is it a+名词？对事物进行猜测。 5.复习巩固 熟练掌握Here’s your present. What’s this/that? Thank you．等语言 熟练掌握present，cat，dog，hello等词汇。 6.培养学生认真观察周围事物，不懂就问的良好品质。将英语融入生活，启发学生兴趣。 教学重点和难点 教学重点 词汇：today，yes , no, know, dragon, kite, look Is it a…? Yes ,it is. No，it isnt.的语言结构。 教学难点 I
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