大班语言活动优质课教案欣赏《大雁和鸭子》.docxVIP

大班语言活动优质课教案欣赏《大雁和鸭子》　　活动目的：1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。　　2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。　　3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。　　活动准备：1、多媒体课件、录音机、磁带。　　2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。　　3、绘画工具、布偶。　　活动过程：一、教师以“故事多多姐姐”的身份出场，自我介绍。　　1、“我”教师走进教室.　　2、“我”教师：小朋友们好！还认识我吗?(幼答)我是来自动画城的多多姐姐，自从我们栏目举办了“幸运星旅行记”以来，收到了很多小朋友的来信与参与。今天很高兴来到这里，并恭喜你们成为本周的幸运星，一起加入我们的幸运星旅行吧！（给幼儿佩带幸运星饰品）我们的口号是“故事多多，乐趣多多”，那么今天我们旅行的第一站就是动画城，跟我出发吧！（随音乐一起入场）　　二、与幼儿一起观看课件（动画片），让幼儿初步感受。　　1、教师：噢，动画城到了，请小朋友赶快找好位置坐下，我们的动画片马上要开始啦。不过呢在动画片开始以前啊,还给小朋友提出了一个问题,让小朋友带着这个问题来看动画片,我们一起来听听它说什么?　　2、重复问题.带幼儿一起看课件.　　三、播放课件。　　1看完动画片后,幼儿之间相互交流,讨论问题,然后请个别幼儿回答.　　2丰富幼儿词汇.　　四、带幼儿一起复述故事,理解故事，让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。　　1复述故事.　　2总结.应该向大雁学习.　　五、教师带幼儿一起在已布置好场地，以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。　　1、出发到“神秘森林“。教师：现在多多姐姐要带小朋友去一个神秘的森林.　　2、出现“神秘嘉宾”。到了森林门口，教师拿出已准备好的布偶玩具。教师：哦，差点忘了我还请来了神秘嘉宾呢，请小朋友转过身去，闭上眼睛，（教师迅速套上布偶）。　　3、教师拿着布偶进入“神秘森林”，幼儿自己去看自己去找自己去发现春夏秋冬.　　4幼儿在森林自己表演.　　五、幼儿动手活动，教师协作。　　幼儿在教师已准备好画布上，自己做画。　　六、延伸活动。　　1、幼儿根据自己绘画的场景或是手拿布偶玩具自由的进行游戏表演。　　　　活动目的：1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。　　2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。　　3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。　　活动准备：1、多媒体课件、录音机、磁带。　　2、提前布置好春、夏、秋、冬的场景。　　3、绘画工具、布偶。　　活动过程：一、教师以“故事多多姐姐”的身份出场，自我介绍。　　1、“我”教师走进教室.　　2、“我”教师：小朋友们好！还认识我吗?(幼答)我是来自动画城的多多姐姐，自从我们栏目举办了“幸运星旅行记”以来，收到了很多小朋友的来信与参与。今天很高兴来到这里，并恭喜你们成为本周的幸运星，一起加入我们的幸运星旅行吧！（给幼儿佩带幸运星饰品）我们的口号是“故事多多，乐趣多多”，那么今天我们旅行的第一站就是动画城，跟我出发吧！（随音乐一起入场）　　二、与幼儿一起观看课件（动画片），让幼儿初步感受。　　1、教师：噢，动画城到了，请小朋友赶快找好位置坐下，我们的动画片马上要开始啦。不过呢在动画片开始以前啊,还给小朋友提出了一个问题,让小朋友带着这个问题来看动画片,我们一起来听听它说什么?　　2、重复问题.带幼儿一起看课件.　　三、播放课件。　　1看完动画片后,幼儿之间相互交流,讨论问题,然后请个别幼儿回答.　　2丰富幼儿词汇.　　四、带幼儿一起复述故事,理解故事，让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。　　1复述故事.　　2总结.应该向大雁学习.　　五、教师带幼儿一起在已布置好场地，以提问、引导的方式带动幼儿一起复述故事。　　1、出发到“神秘森林“。教师：现在多多姐姐要带小朋友去一个神秘的森林.　　2、出现“神秘嘉宾”。到了森林门口，教师拿出已准备好的布偶玩具。教师：哦，差点忘了我还请来了神秘嘉宾呢，请小朋友转过身去，闭上眼睛，（教师迅速套上布偶）。　　3、教师拿着布偶进入“神秘森林”，幼儿自己去看自己去找自己去发现春夏秋冬.　　4幼儿在森林自己表演.　　五、幼儿动手活动，教师协作。　　幼儿在教师已准备好画布上，自己做画。　　六、延伸活动。　　1、幼儿根据自己绘画的场景或是手拿布偶玩具自由的进行游戏表演。　　　　活动目的：1、理解故事内容，培养幼儿勇敢和不怕困难的精神。　　2、让幼儿懂得只有不怕困难，才能真正学到本领的道理。　　3、发展幼儿的思维力，想象力和语言活动力、丰富幼儿词汇。　　活动准备：1、多媒体课件、