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大班体育《有趣的绳子》教案设计　　活动目标：　　1、能身体平衡地参与拉绳游戏，进行力量对抗。　　2、在游戏中体验拉绳的快乐。　　活动准备：　　多种带圈的绳子、水果、R牌、小镲、音乐　　活动过程：　　一、热身活动。　　带领幼儿慢跑两圈后，做热身运动，依次将身体的各部位活动开。　　二、谈话活动引起幼儿兴趣。　　1、教师：孩子们，你们看过《奔跑吧，兄弟》这个节目吗？你最喜欢里面的什么游戏？今天我们也来玩其中一个好玩的游戏叫《R牌挑战赛》。　　2、介绍游戏内容。　　三、玩游戏：R牌挑战赛。　　（一）第一关：两两对抗。　　1、介绍道具及游戏规则。　　欢迎来到第一关：两两对抗。这一关我们要用到一个道具：绳子。绳子的两端有两个圆圈，将圈套在身上，拉直绳子，背对背站在线内。　　下面请听游戏规则：哨声响起，开始往前拉，哨声再次响起，游戏结束，脚踩到线上就获胜，即可获得R牌一个。　　2、进行第一次游戏。　　（1）幼儿两两结伴，进行对抗游戏。　　（2）总结获胜经验，寻找失败原因。　　你获胜的方法是什么？你为什么失败了？下次你如何做才能取得胜利？　　（3）教师小结动作要领。　　3、进行第二次游戏。　　（1）幼儿两两结伴，进行对抗游戏。　　（2）教师小结游戏中出现的问题。　　（二）第二关：六人对抗。　　1、介绍道具及游戏规则。　　欢迎来到第二关：六人对抗。这一关我们用的绳子是六个圈，六人套好绳圈，拉直绳子，背对背站好。下面请听游戏规则：哨声响起，用力往前拿水果，拿到水果的同时想办法不让其他人拿到水果，哨声再次响起，游戏结束，拿到水果即获胜，可获得R牌一个。　　2、进行第一次游戏。　　（1）幼儿六人一组，进行对抗游戏。　　（2）教师小结游戏中出现的问题。　　3、进行第二次游戏。　　（1）幼儿六人一组，进行对抗游戏。　　（2）教师小结。　　（三）第三关：终极对抗。　　1、介绍道具及游戏规则。　　欢迎来到第三关：终极对抗。这条绳子两边有很多圆圈，圆圈套在腰间，拉直绳子。下面请听游戏规则：哨声响起，游戏开始，先敲响小镲的一方即为获胜队，本队队员均可获得R牌一个。　　2、进行终极对抗游戏。　　（1）男孩对抗赛，女孩当啦啦队。　　（2）女孩对抗赛，男孩当啦啦队。　　3、教师小结。　　四、带幼儿做放松运动，结束活动。　　1、带幼儿一起跟音乐，放松身体。　　2、统计幼儿获得的R牌数量，颁发奖品，结束活动。　　活动目标：　　1、能身体平衡地参与拉绳游戏，进行力量对抗。　　2、在游戏中体验拉绳的快乐。　　活动准备：　　多种带圈的绳子、水果、R牌、小镲、音乐　　活动过程：　　一、热身活动。　　带领幼儿慢跑两圈后，做热身运动，依次将身体的各部位活动开。　　二、谈话活动引起幼儿兴趣。　　1、教师：孩子们，你们看过《奔跑吧，兄弟》这个节目吗？你最喜欢里面的什么游戏？今天我们也来玩其中一个好玩的游戏叫《R牌挑战赛》。　　2、介绍游戏内容。　　三、玩游戏：R牌挑战赛。　　（一）第一关：两两对抗。　　1、介绍道具及游戏规则。　　欢迎来到第一关：两两对抗。这一关我们要用到一个道具：绳子。绳子的两端有两个圆圈，将圈套在身上，拉直绳子，背对背站在线内。　　下面请听游戏规则：哨声响起，开始往前拉，哨声再次响起，游戏结束，脚踩到线上就获胜，即可获得R牌一个。　　2、进行第一次游戏。　　（1）幼儿两两结伴，进行对抗游戏。　　（2）总结获胜经验，寻找失败原因。　　你获胜的方法是什么？你为什么失败了？下次你如何做才能取得胜利？　　（3）教师小结动作要领。　　3、进行第二次游戏。　　（1）幼儿两两结伴，进行对抗游戏。　　（2）教师小结游戏中出现的问题。　　（二）第二关：六人对抗。　　1、介绍道具及游戏规则。　　欢迎来到第二关：六人对抗。这一关我们用的绳子是六个圈，六人套好绳圈，拉直绳子，背对背站好。下面请听游戏规则：哨声响起，用力往前拿水果，拿到水果的同时想办法不让其他人拿到水果，哨声再次响起，游戏结束，拿到水果即获胜，可获得R牌一个。　　2、进行第一次游戏。　　（1）幼儿六人一组，进行对抗游戏。　　（2）教师小结游戏中出现的问题。　　3、进行第二次游戏。　　（1）幼儿六人一组，进行对抗游戏。　　（2）教师小结。　　（三）第三关：终极对抗。　　1、介绍道具及游戏规则。　　欢迎来到第三关：终极对抗。这条绳子两边有很多圆圈，圆圈套在腰间，拉直绳子。下面请听游戏规则：哨声响起，游戏开始，先敲响小镲的一方即为获胜队，本队队员均可获得R牌一个。　　2、进行终极对抗游戏。　　（1）男孩对抗赛，女孩当啦啦队。　　（2）女孩对抗赛，男孩当啦啦队。　　3、教