大班体育公开课教案： 翻滚乐.docxVIP

大班体育公开课教案： 翻滚乐　　教学活动目标　　1.能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维。　　2.初步掌握侧身翻滚的要领。　　3.培养团体合作精神，体验游戏的快乐。　　活动准备：　　1．大体操垫。　　2.蘑菇若干，滚筒　　3．游戏场景、音乐。　　活动过程：　　一、开始部分　　师生共同在草地上和垫子上做热身操。　　1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。　　2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。　　二、基本部分　　1．玩2块分开平铺的垫子　　（1）探索在平铺垫子上的各种爬的方法。　　（2）幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。　　2．玩两块合在一起的垫子。　　师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。　　（1）幼儿探索各种玩法并交流、练习。　　（2）教师找出两个拉着手侧滚的表扬。（教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚）　　3.游戏：采蘑菇　　师：我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚，看！那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗？　　游戏方法：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。　　师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路，你们会不会？滚过去之后还有一条小溪，怎么过去呢？（踩在石头上面）　　总结：我们借助滚筒滚过去，再走过小溪去采一个蘑菇。谁来试一下？　　全体幼儿去采蘑菇。　　三、结束部分　　师：你们都采到蘑菇了吗？（采到了）小朋友们真能干，我们一起来庆祝一下吧！ 随音乐放松。　　供稿：王小红　　教学活动目标　　1.能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维。　　2.初步掌握侧身翻滚的要领。　　3.培养团体合作精神，体验游戏的快乐。　　活动准备：　　1．大体操垫。　　2.蘑菇若干，滚筒　　3．游戏场景、音乐。　　活动过程：　　一、开始部分　　师生共同在草地上和垫子上做热身操。　　1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。　　2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。　　二、基本部分　　1．玩2块分开平铺的垫子　　（1）探索在平铺垫子上的各种爬的方法。　　（2）幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。　　2．玩两块合在一起的垫子。　　师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。　　（1）幼儿探索各种玩法并交流、练习。　　（2）教师找出两个拉着手侧滚的表扬。（教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚）　　3.游戏：采蘑菇　　师：我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚，看！那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗？　　游戏方法：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。　　师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路，你们会不会？滚过去之后还有一条小溪，怎么过去呢？（踩在石头上面）　　总结：我们借助滚筒滚过去，再走过小溪去采一个蘑菇。谁来试一下？　　全体幼儿去采蘑菇。　　三、结束部分　　师：你们都采到蘑菇了吗？（采到了）小朋友们真能干，我们一起来庆祝一下吧！ 随音乐放松。　　供稿：王小红　　教学活动目标　　1.能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维。　　2.初步掌握侧身翻滚的要领。　　3.培养团体合作精神，体验游戏的快乐。　　活动准备：　　1．大体操垫。　　2.蘑菇若干，滚筒　　3．游戏场景、音乐。　　活动过程：　　一、开始部分　　师生共同在草地上和垫子上做热身操。　　1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。　　2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。　　二、基本部分　　1．玩2块分开平铺的垫子　　（1）探索在平铺垫子上的各种爬的方法。　　（2）幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。　　2．玩两块合在一起的垫子。　　师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。　　（1）幼儿探索各种玩法并交流、练习。　　（2）教师找出两个拉着手侧滚的表扬。（教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚）　　3.游戏：采蘑菇　　师：我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚，看！那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗？　　游戏方法：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。　　师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路，你们会不会？滚过去之后还有一条小溪，怎么过去呢？（踩在石头上面）　　总结：我们借助滚筒滚过去，再走过小溪去采一个蘑菇。谁来试一下？　　全体幼儿去采蘑菇。　　三、结束部分　　师：你们都采到蘑菇了吗？（