大班体育活动优秀教案附反思——好玩的溜溜布.docxVIP

大班体育活动优秀教案附反思——好玩的溜溜布　　活动来源：　　我园组织了幼儿体质的测查，测查的项目有20米跑、立定跳远、单足立、串珠、拍球、投沙包。在前5项测查中我园幼儿达标率都在80％以上，唯有投沙包没有达到预期的目标，总结分析主要有两个原因：幼儿上肢力量较小，（不会用力）或出手角度不对。针对这个情况，根据新《纲要》体育活动的总目标中指出“激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对体育活动的积极性、主动性和创造性，开发幼儿的运动潜能，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”我设计了这节以提高幼儿上肢力量和身体协调性为主的体育活动。　　活动目标：　　1、提高幼儿上肢力量和身体协调性。　　2、培养集体观念和团结协作、勇敢顽强的良好品质。　　活动准备：　　4条不同宽度不同颜色的溜溜布。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、简短谈话，引发参与活动的兴趣；　　2、随机玩游戏《跟我一起做》，达到集体活动准备的效果；　　教师领操，语言提示：动作活泼、有力。　　二、 基本部分　　通过神秘的方式引出游戏的材料-溜溜布，引起幼儿的注意和兴趣。　　游戏一，大风小风：　　玩法：（1）整合原有经验，激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布的两边，然后想象像什么，可以怎么和它做游戏？　　（2）进行上下起伏蹲起、跳跃等动作的游戏。如大波浪、小波浪；小风、大风等，听口令学习集体协调活动。　　教法：教师简讲玩法，语言提示，参与游戏。　　次数：游戏三次　　游戏二，海底隧道：　　玩法：利用溜溜布设置情景，让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道，进行海底探险游戏，练习绕障碍物跑。　　教法：教师简讲玩法，语言提示，参与游戏。　　次数：两次后交换另一组进行游戏　　游戏三，飞渡“铁”索桥：　　玩法：幼儿利用上肢的力量拖动溜溜布使身体向前滑行。　　教法：教师简讲玩法，语言提示，指导动作方法，并帮助力量小的幼儿协调用力。　　时间：4分钟　　游戏四，捞鱼：　　玩法：利用溜溜布拉成一张鱼网，幼儿做小鱼，当鱼网上面的鱼时，小鱼要尝试从鱼网下钻过，当网下面的鱼时，小鱼要尝试从鱼网上跳过，知道躲避危险，提高动作的灵敏性。　　教法：教师简讲玩法，提示注意安全，规定活动范围，参与游戏。　　三、结束部分　　（1） 放松：游戏《大气球》　　（2） 小结。　　四、活动延伸　　思考：还有哪些方法可以练习上肢力量？　　　　活动来源：　　我园组织了幼儿体质的测查，测查的项目有20米跑、立定跳远、单足立、串珠、拍球、投沙包。在前5项测查中我园幼儿达标率都在80％以上，唯有投沙包没有达到预期的目标，总结分析主要有两个原因：幼儿上肢力量较小，（不会用力）或出手角度不对。针对这个情况，根据新《纲要》体育活动的总目标中指出“激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对体育活动的积极性、主动性和创造性，开发幼儿的运动潜能，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”我设计了这节以提高幼儿上肢力量和身体协调性为主的体育活动。　　活动目标：　　1、提高幼儿上肢力量和身体协调性。　　2、培养集体观念和团结协作、勇敢顽强的良好品质。　　活动准备：　　4条不同宽度不同颜色的溜溜布。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、简短谈话，引发参与活动的兴趣；　　2、随机玩游戏《跟我一起做》，达到集体活动准备的效果；　　教师领操，语言提示：动作活泼、有力。　　二、 基本部分　　通过神秘的方式引出游戏的材料-溜溜布，引起幼儿的注意和兴趣。　　游戏一，大风小风：　　玩法：（1）整合原有经验，激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布的两边，然后想象像什么，可以怎么和它做游戏？　　（2）进行上下起伏蹲起、跳跃等动作的游戏。如大波浪、小波浪；小风、大风等，听口令学习集体协调活动。　　教法：教师简讲玩法，语言提示，参与游戏。　　次数：游戏三次　　游戏二，海底隧道：　　玩法：利用溜溜布设置情景，让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道，进行海底探险游戏，练习绕障碍物跑。　　教法：教师简讲玩法，语言提示，参与游戏。　　次数：两次后交换另一组进行游戏　　游戏三，飞渡“铁”索桥：　　玩法：幼儿利用上肢的力量拖动溜溜布使身体向前滑行。　　教法：教师简讲玩法，语言提示，指导动作方法，并帮助力量小的幼儿协调用力。　　时间：4分钟　　游戏四，捞鱼：　　玩法：利用溜溜布拉成一张鱼网，幼儿做小鱼，当鱼网上面的鱼时，小鱼要尝试从鱼网下钻过，当网下面的鱼时，小鱼要尝试从鱼网上跳过，知道躲避危险，提高动作的灵敏性。　　教法：教师简讲玩法，提示注意安全，规定活动范围，参与游戏。　　三、结束部分　　（1） 放松：游戏《大气球