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专题一 力 一．选择题 1. （2013全国初中应用物理知识竞赛预赛题）用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图6所示。磁铁对铁钉作用力的方向是 ( ) A.向左上方 B.向右上方 C.竖直向上 D.竖直向下 1.答案：C 2、（2012年“志英杯”物理竞赛）小军和小华都站在溜冰场上，小军用力推了小华一下，两人都向相反方向滑出了较远的距离，要解释这一现象，可以利用下列知识中的 ①物体间力的作用是相互的? ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性??????????? ④他们之间的作用力是一对平衡力 A.①②③? ? ? ?B.②③④? ? ? ?C.①②④? ? ???? D.①③④ 3（2011全国初中应用物理知识竞赛）如图2所示，教室里的天花板下面装有多挡位吊扇， 当吊扇正常工作时，对于吊扇对天花板的拉力大小与其重力大小的判断，下列说法中正确的是 ( ) A.吊扇在高挡位工作时，拉力等于重力 B.吊扇在低挡位工作时，拉力大于重力.电扇在任意挡位工作时，拉力等于重力D.电扇在任意挡位工作时，拉力小于重力. （2011上海初中物理知识竞赛题）如图所示，劲度系数k1的轻质弹簧A一端固定在地面上并竖直放置，质量为m的物块压在弹簧A上，用一细绳跨过定滑轮，一端与m相连，另一端与劲度系数为k2的轻质弹簧B相连。现用手握住弹簧B的右端使其位于c点时，弹簧B恰好呈水平且没有形变将弹簧B的右端水平拉到d点时，弹簧A恰好没有形变。已知：2k1,则c、d之间的距离为（ ） A． B． C． D． 图地球上不同位置的人释放石块的示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 6.下列说法正确的是 A．手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的9．足球运动员把足球踢向空中若不计空气阻力，G表示重力，F表示脚对球的作用力则下列表示足球在空中飞行时的受力图中，正确的是以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是 A．地球对人的引力 B．磁极间的作用力 ．支架对磁铁的支持力 D．两带电气球间的斥力 2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（　　） 　 A． 天平示数为100g，弹簧测力计示数为1N 　 B． 天平示数为100g，弹簧测力计示数为2N 　 C． 天平示数为200g，弹簧测力计示数为1N 　 D． 天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N 图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态。 图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态。 图③中弹簧的左端挂一小物块，物块在粗糙的桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为Xl3。则Xl、X2、X3的大小关系是：Xl X2，X2 X3 . 3．小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是(((((((((((((((，二是利用了力可以改变物体的((((((((((((((((。 【答案】相互的 运动状态 三．实验探究题 1. 小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾 斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200 克的钩码固定在1 米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌 子的一端，如图甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一 定的夹角，如图乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的 夹角，如图丙所示。 （1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小； （2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。 答案：（1） 尺子形变程度 （2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小 2．(2)该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸：将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小。该方案所用到的实验方法有________________ (3)另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将________覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小。 [4.（2013全国初中应用物理知识竞赛预