大班园本优秀教案：学校在等我(重点领域：艺术).docxVIP

大班园本优秀教案：学校在等我(重点领域：艺术)　　教育活动目标：　　1、通过演唱歌曲，感受到自己的成长变化，体验成长的自豪感和乐趣。　　2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的节奏特点。　　活动准备：　　音乐磁带　　活动过程：　　1、准备部分：　　(1)师生问好。　　(2)复习歌曲《有趣的歌声》　　要求：吐字清楚，用好听的声音演唱。　　2、新授歌曲　　(1)感受歌曲旋律　　A：听老师弹奏音乐旋律，说说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉?　　B：再次欣赏歌曲旋律，尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如拍一下手，拍两下腿;拍一下手，叉两下腰等。　　C：用啦、噜、、崃等象声词哼唱旋律，进一步熟悉歌曲旋律。　　(2)学唱歌曲　　A：听录音完整欣赏歌曲一遍，说说听到了什么。　　B：老师完整演唱歌曲一遍。幼儿说说最喜欢歌曲中的哪一句。教师单独范唱这一句，幼儿全体跟学。　　C：妈妈的嘱咐是什么?听了妈妈的嘱咐有什么感受?　　D：爸爸的嘱咐是什么?能做到吗?　　E：幼儿跟着录音完整地演唱歌曲2-3遍。　　　　教育活动目标：　　1、通过演唱歌曲，感受到自己的成长变化，体验成长的自豪感和乐趣。　　2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的节奏特点。　　活动准备：　　音乐磁带　　活动过程：　　1、准备部分：　　(1)师生问好。　　(2)复习歌曲《有趣的歌声》　　要求：吐字清楚，用好听的声音演唱。　　2、新授歌曲　　(1)感受歌曲旋律　　A：听老师弹奏音乐旋律，说说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉?　　B：再次欣赏歌曲旋律，尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如拍一下手，拍两下腿;拍一下手，叉两下腰等。　　C：用啦、噜、、崃等象声词哼唱旋律，进一步熟悉歌曲旋律。　　(2)学唱歌曲　　A：听录音完整欣赏歌曲一遍，说说听到了什么。　　B：老师完整演唱歌曲一遍。幼儿说说最喜欢歌曲中的哪一句。教师单独范唱这一句，幼儿全体跟学。　　C：妈妈的嘱咐是什么?听了妈妈的嘱咐有什么感受?　　D：爸爸的嘱咐是什么?能做到吗?　　E：幼儿跟着录音完整地演唱歌曲2-3遍。　　　　教育活动目标：　　1、通过演唱歌曲，感受到自己的成长变化，体验成长的自豪感和乐趣。　　2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的节奏特点。　　活动准备：　　音乐磁带　　活动过程：　　1、准备部分：　　(1)师生问好。　　(2)复习歌曲《有趣的歌声》　　要求：吐字清楚，用好听的声音演唱。　　2、新授歌曲　　(1)感受歌曲旋律　　A：听老师弹奏音乐旋律，说说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉?　　B：再次欣赏歌曲旋律，尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如拍一下手，拍两下腿;拍一下手，叉两下腰等。　　C：用啦、噜、、崃等象声词哼唱旋律，进一步熟悉歌曲旋律。　　(2)学唱歌曲　　A：听录音完整欣赏歌曲一遍，说说听到了什么。　　B：老师完整演唱歌曲一遍。幼儿说说最喜欢歌曲中的哪一句。教师单独范唱这一句，幼儿全体跟学。　　C：妈妈的嘱咐是什么?听了妈妈的嘱咐有什么感受?　　D：爸爸的嘱咐是什么?能做到吗?　　E：幼儿跟着录音完整地演唱歌曲2-3遍。