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大班彩油棒绘画活动优秀教学案例:秋天的水果
大班彩油棒绘画活动优秀教学案例:秋天的水果 教育教学目标:1、仔细观察照片中水果的外形和颜色,尝试画圆形表现圆形水果的外形特征。2、尝试在圆内均匀涂色。3、大胆绘画,尽可能将水果画大些。活动准备:1、印有果盘的作业纸和各色油画棒等,人手一份。 2、幼儿用书。 活动过程: 1、欣赏幼儿用书,观察照片上水果的外形特征。 ——教师:书上有什么水果呢?(有葡萄、橘子、梨子和苹果。) ——教师:它们是什么形状的,都是一样大吗?(梨子是葫芦形的,其他都是圆形的。它们不一样大:最大的是梨子,小一点的是苹果,再小一点的是橘子,最小的是葡萄。) ——教师:它们是什么颜色的?(梨子是黄色的,苹果是红色和绿色的、橘子是橘黄色的、葡萄是紫色的。) 2、教师示范讲解绘画水果的方法。 ——教师出示有空果盘的作业纸,并在上面开始范画。 —— 教师:今天,老师要用各种好吃的水果招待客人。现在我要在果盘里装上好吃的水果啦!我先装一个大大的梨子(用黄色的油画棒画上一个大大的葫芦形。),再装两个圆圆的苹果,(分别用红色和绿色的油画棒画上一个小一点的圆形。)然后装上好吃的橘子(用橙色的油画棒画上一个更小一点的圆形),还要装上许多小小的葡萄(用紫色的油画棒画上几个连在一起的小小的圆形)。水果装好了,我们一起给他们涂上好看的颜色吧,梨子是什么颜色的呀?苹果是什么颜色的呀?(边涂边问) 3、幼儿自由绘画,教师进行巡回指导。 ——教师交待绘画的内容。 教师:老师家里要来许多客人,请大家帮忙,在空盘子里装上许多好吃的水果好吗? 教师:果盘里要装上葫芦形的梨子,圆圆的大苹果,圆圆的小橘子,一串小小的圆圆的葡萄!要把他们的颜色涂得漂漂亮亮的。让客人们看了都喜欢。 ——幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品。 教师指导幼儿先画出葫芦形的梨子,再画其他圆形的水果,鼓励幼儿使用水果的固有颜色涂色。 ——评价:引导幼儿指认同伴画中的水果,观察水果的颜色,特别表扬坚持均匀涂色的幼儿。鼓励大家向他们学习。 教育教学目标:1、仔细观察照片中水果的外形和颜色,尝试画圆形表现圆形水果的外形特征。2、尝试在圆内均匀涂色。3、大胆绘画,尽可能将水果画大些。活动准备:1、印有果盘的作业纸和各色油画棒等,人手一份。 2、幼儿用书。 活动过程: 1、欣赏幼儿用书,观察照片上水果的外形特征。 ——教师:书上有什么水果呢?(有葡萄、橘子、梨子和苹果。) ——教师:它们是什么形状的,都是一样大吗?(梨子是葫芦形的,其他都是圆形的。它们不一样大:最大的是梨子,小一点的是苹果,再小一点的是橘子,最小的是葡萄。) ——教师:它们是什么颜色的?(梨子是黄色的,苹果是红色和绿色的、橘子是橘黄色的、葡萄是紫色的。) 2、教师示范讲解绘画水果的方法。 ——教师出示有空果盘的作业纸,并在上面开始范画。 —— 教师:今天,老师要用各种好吃的水果招待客人。现在我要在果盘里装上好吃的水果啦!我先装一个大大的梨子(用黄色的油画棒画上一个大大的葫芦形。),再装两个圆圆的苹果,(分别用红色和绿色的油画棒画上一个小一点的圆形。)然后装上好吃的橘子(用橙色的油画棒画上一个更小一点的圆形),还要装上许多小小的葡萄(用紫色的油画棒画上几个连在一起的小小的圆形)。水果装好了,我们一起给他们涂上好看的颜色吧,梨子是什么颜色的呀?苹果是什么颜色的呀?(边涂边问) 3、幼儿自由绘画,教师进行巡回指导。 ——教师交待绘画的内容。 教师:老师家里要来许多客人,请大家帮忙,在空盘子里装上许多好吃的水果好吗? 教师:果盘里要装上葫芦形的梨子,圆圆的大苹果,圆圆的小橘子,一串小小的圆圆的葡萄!要把他们的颜色涂得漂漂亮亮的。让客人们看了都喜欢。 ——幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品。 教师指导幼儿先画出葫芦形的梨子,再画其他圆形的水果,鼓励幼儿使用水果的固有颜色涂色。 ——评价:引导幼儿指认同伴画中的水果,观察水果的颜色,特别表扬坚持均匀涂色的幼儿。鼓励大家向他们学习。 教育教学目标:1、仔细观察照片中水果的外形和颜色,尝试画圆形表现圆形水果的外形特征。2、尝试在圆内均匀涂色。3、大胆绘画,尽可能将水果画大些。活动准备:1、印有果盘的作业纸和各色油画棒等,人手一份。 2、幼儿用书。 活动过程: 1、欣赏幼儿用书,观察照片上水果的外形特征。 ——教师:书上有什么水果呢?(有葡萄、橘子、梨子和苹果。) ——教师:它们是什么形状的,都是一样大吗?(梨子是葫芦形的,其他都是圆形的。它们不一样大:最大的是梨子,小一点的是苹果,再小一点的是橘子,最小的是葡萄。) ——教师:它们是什么颜色的?(梨子是黄色的,苹果是红色
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