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李东宇网络研修反思日志2015年12月25日下面就把我这次的学习反思体会整理汇报：关于教学的态度，做一名有价值的教师众所周知，社会的传承、发展创新必须倚仗教育，而教育的存在价值取决于教师的价值取向。教师是一种社会价值的存在。在教育活动中以其不可替代的价值决定了作为教师始终影响着整个教育活动的整个价值。21世纪人类进入知识经济时代，人类的社会生活将依赖于知识的创新。人类的社会生存和经济生活从对自然资源的依赖转向了对人类自身素质的依赖。知识的创新、人类素质的提高只有依赖教育来实现。而教育改革必须通过教师来体现。同时，教育国际化、信息化、民主化和个体化的趋势不断改变着教师的地位、功能和作用。专家指出，今天的教师即是工作者，又是学习者，也是研究者。他们是具有这三种身份的专家。我们需要的是有价值的教师。教师的工作任务应该实现由“教书”向”育人”的转变，从“教会知识”转变为使学生“学会学习”，使学生从“接受”转变为“创造”，这就决定了教师如果是有价值的，就需要明确自身的任务转变，明确自身的价值定位。我们的学识、我们的人品，我们的态度，直接决定我们的事业的成败；直接决定我们面对的教育对象的成败。态度决定一切！有什么态度就有什么样的未来：性格决定命运，有什么样的性格，就有什么样的人生。读好书，交高人，乃人生两大重要事。关于教师的能力我认为教师的能力是基础。作为一个名师，感觉最困难的也是自己的能力和