初三数学知识讲解+例题解析+强化训练(圆有关概念与性质).docx

初三数学知识讲解+例题解析+强化训练圆(二)◆知识讲解一．圆的定义1、在一个平面内，线段OA绕着它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆。2、圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合。3、确定一个圆需要两个要素：一是位置二是大小，圆心确定其位置，半径确定其大小。4、连接圆上任意两点的线段叫弦，经过圆心的弦叫直径。圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。以A、B为端点的弦记作“圆弧AB”，或者“弧AB”。大于半圆的弧叫作优弧（用三个字母表示，如ABC）叫优弧；小于半圆的弧（如AB）叫做劣弧。二、垂直于弦的直径、弧、弦、圆心角1、垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弦。2、垂径定理逆定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧。3、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等。 在同圆或等圆中，等弧所对的圆心角相等。 在等圆中，弦心距相等的弦相等。三、圆周角1、定义：顶点在圆上，并且角的两边和圆相交的角。2、定理：一条弧所以的圆周角等于这条弧所对的圆心角的一半。3、推论：（1）在同圆或等圆中，同弧或等弧所以的圆周角相等。 （2）直径所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径。四、点和圆的位置关系1、设⊙O的半径为r，点到圆心的距离为d。 则dr ?点在圆外，d=r ?点在圆上，dr ?点在圆内。2、确定圆条件：不在一条直线上的三个点。3、经过三角形的三个顶点可以作一个圆，这个圆叫做三角形的外接圆，这个三角形叫这个圆的内接三角形。外接圆的圆心是三角形三边垂直平分线的交点，叫做三角形的外心，外心到三角形三个顶点的距离相等。4、反证法证题的步骤（1）假设命题的结论不成立；（2）从这个假设出发，经过推理论证，得出矛盾；（3）由矛盾判定假设不正确，从而肯定命题的结论正确。5、锐角三角形的外心在三角形的内部，直角三角形的外心是斜边的中点，钝角三角形的外心在三角形的外部。五、直线和圆的位置关系（一）1、直线与圆的三种位置关系 （1）从公共点个数来判断直线与圆有两个公共点时，直线与圆相交；直线与圆有唯一公共点时，直线与圆相交；直线与圆没有公共点时，直线与圆相离。（2）从点到直线的距离d与半径r的大小关系来判断dr时，直线与圆相交；d=r时，直线与圆相切；dr时，直线与圆相离；2、切线的性质：圆的切线垂直于经过切点的半径。六、直线和圆的位置关系（二）1、切线的判定定理：经过直径的一端，并且垂直于这条直径的直线是圆的切线。2、切线长定理：从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等。这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。3、与三角形三边都相切的圆叫做三角形的内切圆，内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点，叫做三角形的内心。内心到三角形三边距离相等。七、圆与圆的位置关系1、位置关系（1）从公共点的个数和一个圆上的点在另一个圆的外部还是内部来考虑，两个圆的位置关系有五种，外离、外切、相交、内切、内含。（2）从公共点的个数来考虑分三种：相离、相切、相交，并且相离（外离、内含），相切（外切、内切）。两圆的位置关系d与r1和r2之间的关系公共点的个数相离dr1+r2无外切d=r1+r21相交r1-r2dr1+r22内切d= r1-r21内含dr1-r2无（其中r1和r2是两圆半径，d是圆心距，且r1r2）八、正多边形的有关概念及计算1、正多边形的有关概念：一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心，外接圆的半径叫做正多边形的半径。正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角，中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距。2、正多边形的计算：（1）正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形。（2）边长（an）、半径（R）、边心距（rn）、中心角（an）、周长（Pn）、面积（Sn）之间的关系为： ①中心角an= QUOTE ；②周长Pn=nan；③面积Sn = QUOTE n rn an =Pn rn.. （3）作正多边形：利用、规等分圆周。九、弧长和扇形面积1、弧长计算公式：在半径为R的圆中，n QUOTE 的圆心角所对的弧长为l= QUOTE 2、扇形面积计算公式：S扇形= QUOTE (其中R为扇形半径，n为圆心角)； 3、弧长和扇形面积的关系：S扇形= QUOTE 十、圆锥的侧面积和全面积 1、圆锥的侧面展开图形状:扇形 2、侧面积计算公式：S侧 = QUOTE 全面积的计算公式：S全 = QUOTE + QUOTE （其中l 为圆锥母线长，r为底面圆的半径）◆例题解析【例1】在平面直角坐标系内，以原点O为圆心，5为半径作⊙O，已知A、B、C三点的坐标分别为A（3，4）