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培养学生认真倾听能力课堂观察记录及反思　　培养学生认真倾听能力课堂观察记录及反思　　 一、学生课堂倾听观察记录情况　　 培养学生认真倾听能力——实验班级课堂观察记录表　　授课内容：17、世界多美呀　　 时间：XX年5月17日 地点：一（1）班教室 学生人数：48人 记录人：陈凌　　　　二、课堂观察分析和反思　　课堂上，激发学生的学习兴趣，养成学生良好的倾听习惯，使学生认真听讲成了老师们共同努力的方向。教师只有不断提高自身的个人素质和教学艺术，让课堂充满魅力。才能更好吸引学生认真倾听。在语文课上有效的提问能更好地吸引学生的注意力，只有让学生参与课堂，成为课堂的主人，才能感受倾听带来的快乐。　　《世界多美呀》是一篇优美的童话故事，在理解课文内容的基础上，我设计了这样一个情境：“刚出生的小鸡对什么都感到好奇和美丽，你们见多识广，会带他到什么地方去看看呢？那儿是什么样的呢？”问题吸引了孩子们的注意力，爱学习的孩子竖起了耳朵，认真地倾听同学的发言。有的说要带小鸡去公园，那儿绿树成荫，百花盛开。有的说要带小鸡去郊外，那儿有绿油油的麦田和满山遍野的野花。有的说要带小鸡去游乐园，看看小朋友们的娱乐措施等等。这时候，学生们兴趣浓了，也就渐渐乐于倾听了。　　　　培养学生认真倾听能力课堂观察记录及反思　　 一、学生课堂倾听观察记录情况　　 培养学生认真倾听能力——实验班级课堂观察记录表　　授课内容：17、世界多美呀　　 时间：XX年5月17日 地点：一（1）班教室 学生人数：48人 记录人：陈凌　　　　二、课堂观察分析和反思　　课堂上，激发学生的学习兴趣，养成学生良好的倾听习惯，使学生认真听讲成了老师们共同努力的方向。教师只有不断提高自身的个人素质和教学艺术，让课堂充满魅力。才能更好吸引学生认真倾听。在语文课上有效的提问能更好地吸引学生的注意力，只有让学生参与课堂，成为课堂的主人，才能感受倾听带来的快乐。　　《世界多美呀》是一篇优美的童话故事，在理解课文内容的基础上，我设计了这样一个情境：“刚出生的小鸡对什么都感到好奇和美丽，你们见多识广，会带他到什么地方去看看呢？那儿是什么样的呢？”问题吸引了孩子们的注意力，爱学习的孩子竖起了耳朵，认真地倾听同学的发言。有的说要带小鸡去公园，那儿绿树成荫，百花盛开。有的说要带小鸡去郊外，那儿有绿油油的麦田和满山遍野的野花。有的说要带小鸡去游乐园，看看小朋友们的娱乐措施等等。这时候，学生们兴趣浓了，也就渐渐乐于倾听了。　　　　培养学生认真倾听能力课堂观察记录及反思　　 一、学生课堂倾听观察记录情况　　 培养学生认真倾听能力——实验班级课堂观察记录表　　授课内容：17、世界多美呀　　 时间：XX年5月17日 地点：一（1）班教室 学生人数：48人 记录人：陈凌　　　　二、课堂观察分析和反思　　课堂上，激发学生的学习兴趣，养成学生良好的倾听习惯，使学生认真听讲成了老师们共同努力的方向。教师只有不断提高自身的个人素质和教学艺术，让课堂充满魅力。才能更好吸引学生认真倾听。在语文课上有效的提问能更好地吸引学生的注意力，只有让学生参与课堂，成为课堂的主人，才能感受倾听带来的快乐。　　《世界多美呀》是一篇优美的童话故事，在理解课文内容的基础上，我设计了这样一个情境：“刚出生的小鸡对什么都感到好奇和美丽，你们见多识广，会带他到什么地方去看看呢？那儿是什么样的呢？”问题吸引了孩子们的注意力，爱学习的孩子竖起了耳朵，认真地倾听同学的发言。有的说要带小鸡去公园，那儿绿树成荫，百花盛开。有的说要带小鸡去郊外，那儿有绿油油的麦田和满山遍野的野花。有的说要带小鸡去游乐园，看看小朋友们的娱乐措施等等。这时候，学生们兴趣浓了，也就渐渐乐于倾听了。