大班音乐：《鼓上的小米粒》优秀教案和教后记.docxVIP

大班音乐：《鼓上的小米粒》优秀教案和教后记　　教学目标：　　1、通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。　　2、熟悉歌曲的旋律与内容，有兴趣地学唱歌曲，并能用肢体表现音乐中的强弱、快慢。　　准备：　　彩色小米粒；音乐碟片；五个大鼓、鼓槌若干。　　过程：　　一、出示鼓和米粒，引出歌曲。　　播放音乐《小鼓响咚咚》入场，坐好后教师出示小鼓，并用小鼓表演一段节奏：∣× ××∣× ××∣×× × ×∣× —∣“是谁在唱歌？”（引出“小鼓在唱歌”） “小鼓是怎样发出声音的？”（教师用鼓槌一敲，鼓就会振动起来，发出“咚咚”的声音。）“我们一起跟着小鼓来唱歌吧，小鼓怎么敲，我们就怎么唱。”　　幼儿模仿小鼓唱歌，边唱边拍出小鼓的节奏：　　A：∣×× ×∣×× ×∣××××∣× —∣；　　B：∣××××∣×× ×∣××××∣× —∣；　　C：∣ × ·×∣×× ×∣××××∣×— ∣；　　小鼓还能怎么唱？（引导幼儿敲出不同的节奏，其他幼儿学唱、学拍。）　　二、通过老师的演示，引导幼儿理解歌词，并学习演唱。　　1、鼓的声音哪里来。　　“鼓的声音是它振动起来才发出的，我们怎样才能看到鼓在振动呢？”老师出示彩色米粒：“看，小米粒漂亮吗？它不但漂亮，而且还会跳舞呢！今天，小鼓和米粒要做游戏呢，请你仔细听、认真看”。　　2、教师交代要求，幼儿探究击鼓轻重过引起的米粒变化。