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小学六年级美术复习课优秀教案　　课题：六年级美术知识梳理　　教学目标：　　认知目标：对本学期所学知识进行梳理，进一步加强对本册教材的系统掌握。　　技能目标：通过系列整理的方式，培养同学归纳总结知识要点的能力。　　情意目标：在回顾全册教材的过程中，培养同学科学的学习态度和对美术学习活动的兴趣。　　教学重点：系统整理全册知识能力目标。　　教学难点：归纳总结全册知识要点。　　作业要求：根据本学期美术学科应掌握的知识重点和能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式出现出来。　　教学准备：　　教师：教材、课件。　　同学：教材、铅笔、彩笔等。　　教学过程：　　教 学 活 动　　教 学 意 图　　教 师　　学 生　　一、导入: 直接入课　　0．5分钟　　做好上课准备　　稳定情绪、集中精神　　二、梳理知识: 20分钟　　1.十一册教材的知识体系：　　引导同学依照“线条、色彩、设计、国画、泥塑、版画、欣赏、综合探索”等几大知识体系将本册教材各课分类。　　2.系列知识要点：　　利用幻灯片依次对各系列知识要点进行梳理总结。　　3. 六年级美术学科应掌握的知识、能力：　　幻灯片出现　　结合教材内容依照各知识体系将所学各课分类整理。　　同学根据问题在书中寻找答案（以线条、色彩、设计、国画系列为重点）　　回顾本学期所学知识，并欣赏年级优秀作业。　　进一步明确本学期美术学科应掌握的知识和能力目标。　　通过按各知识体系将所学各课分类整理，培养同学的分析能力。　　在找寻答案的过程中进行自我梳理与总结；在集体交流中进一步明确知识点和能力目标。　　三、归纳整理： 18分钟　　1．实践内容：　　根据本学期美术学科应掌握的知识重点和能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式出现出来。　　2．提出要求：　　（1）内容精练、准确；　　（2）图文并茂、构图合理；　　（3）具有一定的实用性和观赏性。　　3．指导同学进行手绘报的设计与制作。　　观看、聆听，明确实践活动要求。　　通过绘制小报的形式，将本学期所学知识进一步总结与归纳，加强理解与掌握。　　四、课堂小结 1.5分钟　　1．欣赏同学们的作品　　2．回家继续完成完善作业　　欣赏作品，重点为内容精练、准确；图文并茂、构图合理；具有一定的实用性和观赏性。简单发表自身的见解。　　相互欣赏作品，促进思维扩展，并进一步提高作品质量。　　　　课题：六年级美术知识梳理　　教学目标：　　认知目标：对本学期所学知识进行梳理，进一步加强对本册教材的系统掌握。　　技能目标：通过系列整理的方式，培养同学归纳总结知识要点的能力。　　情意目标：在回顾全册教材的过程中，培养同学科学的学习态度和对美术学习活动的兴趣。　　教学重点：系统整理全册知识能力目标。　　教学难点：归纳总结全册知识要点。　　作业要求：根据本学期美术学科应掌握的知识重点和能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式出现出来。　　教学准备：　　教师：教材、课件。　　同学：教材、铅笔、彩笔等。　　教学过程：　　教 学 活 动　　教 学 意 图　　教 师　　学 生　　一、导入: 直接入课　　0．5分钟　　做好上课准备　　稳定情绪、集中精神　　二、梳理知识: 20分钟　　1.十一册教材的知识体系：　　引导同学依照“线条、色彩、设计、国画、泥塑、版画、欣赏、综合探索”等几大知识体系将本册教材各课分类。　　2.系列知识要点：　　利用幻灯片依次对各系列知识要点进行梳理总结。　　3. 六年级美术学科应掌握的知识、能力：　　幻灯片出现　　结合教材内容依照各知识体系将所学各课分类整理。　　同学根据问题在书中寻找答案（以线条、色彩、设计、国画系列为重点）　　回顾本学期所学知识，并欣赏年级优秀作业。　　进一步明确本学期美术学科应掌握的知识和能力目标。　　通过按各知识体系将所学各课分类整理，培养同学的分析能力。　　在找寻答案的过程中进行自我梳理与总结；在集体交流中进一步明确知识点和能力目标。　　三、归纳整理： 18分钟　　1．实践内容：　　根据本学期美术学科应掌握的知识重点和能力目标，较为系统地进行归纳整理，以手绘报的形式出现出来。　　2．提出要求：　　（1）内容精练、准确；　　（2）图文并茂、构图合理；　　（3）具有一定的实用性和观赏性。　　3．指导同学进行手绘报的设计与制作。　　观看、聆听，明确实践活动要求。　　通过绘制小报的形式，将本学期所学知识进一步总结与归纳，加强理解与掌握。　　四、课堂小结 1.5分钟　　1．欣赏同学们的作品　　2．回家继续完成完善作业　　欣赏作品，重点为内容精练、准确；图文并茂