小学科学教学随笔 实验操作，需要处处动脑.docxVIP

小学科学教学随笔 实验操作，需要处处动脑　　心得 实验操作，需要处处动脑　　附小 骆宇婷　　蚂蚁，是小朋友非常熟悉的小动物，因为熟悉，所以相比之前的蜗牛和蚯蚓的学习，大家的兴趣相对较弱，那么如何鲜活的展示蚂蚁的身体结构，用ppt讲解肯定是不行的，怎样观察蚂蚁就成了最难解决的问题。　　幸得前几天刚结束的吴兴区小学科学实验操作培训，王老师给我们支了个好招。就用老式的昆虫观察盒观察，盒子上方有放大镜，可以清楚看到蚂蚁的身体结构。但如何固定蚂蚁，不让它乱跑呢?很简单，那就是做个固定的小孤岛。　　蚂蚁不喜欢在水面上行走，一旦有干燥物体，它就会爬在物体上，要想看得清蚂蚁结构，它就得固定不动。首先，在昆虫盒内底部固定一块橡皮泥，用来固定大头针，接着在大头针顶部固定一颗泡沫粒，怎样让蚂蚁始终在泡沫粒上运动呢？这时候就需要用到水了，昆虫盒内加水，直至水位在泡沫粒处，正好露出泡沫粒的一部分，把蚂蚁移到泡沫上，大功告成。　　　　　　心得 实验操作，需要处处动脑　　附小 骆宇婷　　蚂蚁，是小朋友非常熟悉的小动物，因为熟悉，所以相比之前的蜗牛和蚯蚓的学习，大家的兴趣相对较弱，那么如何鲜活的展示蚂蚁的身体结构，用ppt讲解肯定是不行的，怎样观察蚂蚁就成了最难解决的问题。　　幸得前几天刚结束的吴兴区小学科学实验操作培训，王老师给我们支了个好招。就用老式的昆虫观察盒观察，盒子上方有放大镜，可以清楚看到蚂蚁的身体结构。但如何固定蚂蚁，不让它乱跑呢?很简单，那就是做个固定的小孤岛。　　蚂蚁不喜欢在水面上行走，一旦有干燥物体，它就会爬在物体上，要想看得清蚂蚁结构，它就得固定不动。首先，在昆虫盒内底部固定一块橡皮泥，用来固定大头针，接着在大头针顶部固定一颗泡沫粒，怎样让蚂蚁始终在泡沫粒上运动呢？这时候就需要用到水了，昆虫盒内加水，直至水位在泡沫粒处，正好露出泡沫粒的一部分，把蚂蚁移到泡沫上，大功告成。　　　　　　心得 实验操作，需要处处动脑　　附小 骆宇婷　　蚂蚁，是小朋友非常熟悉的小动物，因为熟悉，所以相比之前的蜗牛和蚯蚓的学习，大家的兴趣相对较弱，那么如何鲜活的展示蚂蚁的身体结构，用ppt讲解肯定是不行的，怎样观察蚂蚁就成了最难解决的问题。　　幸得前几天刚结束的吴兴区小学科学实验操作培训，王老师给我们支了个好招。就用老式的昆虫观察盒观察，盒子上方有放大镜，可以清楚看到蚂蚁的身体结构。但如何固定蚂蚁，不让它乱跑呢?很简单，那就是做个固定的小孤岛。　　蚂蚁不喜欢在水面上行走，一旦有干燥物体，它就会爬在物体上，要想看得清蚂蚁结构，它就得固定不动。首先，在昆虫盒内底部固定一块橡皮泥，用来固定大头针，接着在大头针顶部固定一颗泡沫粒，怎样让蚂蚁始终在泡沫粒上运动呢？这时候就需要用到水了，昆虫盒内加水，直至水位在泡沫粒处，正好露出泡沫粒的一部分，把蚂蚁移到泡沫上，大功告成。