小学一年级下册全册教学设计 新人音版一年级第六册音乐优秀教案.docx

小学一年级下册全册教学设计 新人音版一年级第六册音乐优秀教案　　第1课 春天　　教学内容：　　聆听《杜鹃圆舞曲》，聆听《小燕子》，表演《布谷》，表演《小雨沙沙》。　　教学目标　　1、通过聆听歌（乐曲），感受音乐所表现的春天。　　2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。　　3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。　　4、能编创动作表现歌（乐曲）。准确地唱歌。　　 第一课时（1）　　教学内容：　　1、聆听《杜鹃圆舞曲》。　　2、聆听《小燕子》。　　教学过程：　　1、完整聆听全曲，问：乐曲中你仿佛听到了什么声音？学给同学们听一听。　　2、复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。　　3、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。　　3、完整地聆听歌曲《小燕子》。　　问：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？　　4、听歌曲《小燕子》分小组编创动作。　　5、随着复听歌曲的录音，分组表演。　　6、小结。　　 第二课时（2）　　教学内容：　　学唱《布谷》、《小雨沙沙》。　　教学过程　　1、完整地感受歌曲的旋律。　　让学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。　　听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？　　2、听歌曲录音，分小组拉手：　　听第一段歌曲向左方向走，　　听第二段歌曲向右方向走，　　第三段反之，　　让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。　　3、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。　　4、课后小结。　　　　第1课 春天　　教学内容：　　聆听《杜鹃圆舞曲》，聆听《小燕子》，表演《布谷》，表演《小雨沙沙》。　　教学目标　　1、通过聆听歌（乐曲），感受音乐所表现的春天。　　2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。　　3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。　　4、能编创动作表现歌（乐曲）。准确地唱歌。　　 第一课时（1）　　教学内容：　　1、聆听《杜鹃圆舞曲》。　　2、聆听《小燕子》。　　教学过程：　　1、完整聆听全曲，问：乐曲中你仿佛听到了什么声音？学给同学们听一听。　　2、复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。　　3、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。　　3、完整地聆听歌曲《小燕子》。　　问：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？　　4、听歌曲《小燕子》分小组编创动作。　　5、随着复听歌曲的录音，分组表演。　　6、小结。　　 第二课时（2）　　教学内容：　　学唱《布谷》、《小雨沙沙》。　　教学过程　　1、完整地感受歌曲的旋律。　　让学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。　　听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？　　2、听歌曲录音，分小组拉手：　　听第一段歌曲向左方向走，　　听第二段歌曲向右方向走，　　第三段反之，　　让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。　　3、唱会歌曲后再自编动作边唱边表演。　　4、课后小结。　　　　第1课 春天　　教学内容：　　聆听《杜鹃圆舞曲》，聆听《小燕子》，表演《布谷》，表演《小雨沙沙》。　　教学目标　　1、通过聆听歌（乐曲），感受音乐所表现的春天。　　2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。　　3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。　　4、能编创动作表现歌（乐曲）。准确地唱歌。　　 第一课时（1）　　教学内容：　　1、聆听《杜鹃圆舞曲》。　　2、聆听《小燕子》。　　教学过程：　　1、完整聆听全曲，问：乐曲中你仿佛听到了什么声音？学给同学们听一听。　　2、复听乐曲，随着乐曲用手指画图形谱。　　3、想一想，用木鱼和碰钟参与乐曲的演奏，应怎样比较合适，分小组讨论，分别与乐曲合作。　　3、完整地聆听歌曲《小燕子》。　　问：歌中唱出了哪些内容？你想和小燕子说什么？　　4、听歌曲《小燕子》分小组编创动作。　　5、随着复听歌曲的录音，分组表演。　　6、小结。　　 第二课时（2）　　教学内容：　　学唱《布谷》、《小雨沙沙》。　　教学过程　　1、完整地感受歌曲的旋律。　　让学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。　　听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？　　2、听歌曲录音，分小组拉手：　　听第一段歌曲向左方向走，　　听第二段歌曲向右方向走，　　第三段反之，　　让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。