部编人教版语文八年上册第11课《与朱元思书》word教案含教学反思教学设计说课稿.docVIP

11*　与朱元思书 【导学目标】 1．学习本文描写景物的方法和培养学生利用想象“望”“文”“生”“景”的能力。 2．品味语言、描绘画面，体会作者笔下富春江景色之美。 3．领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣，培养健康的审美情趣。 【课时计划】 2课时，第一课时完成步骤一、二，第二课时完成步骤三、四、五。 学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。 情景导入　生成问题 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，装扮着中华大地，引得历代文人墨客为此歌唱。南朝梁文学家吴均为我们留下了一篇篇脍炙人口的诗文，《与朱元思书》就是其中一篇。让我们一起走进那风光旖旎的富春江吧！ 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 缥碧(piǎo)　急湍(tuān)　轩邈(xuān miǎo)　泠泠(líng)　嘤嘤(yīng) 千转(zhuàn) 鸢(yuān) 飞戾(lì)天 经纶(lún) 横柯(kē) 2．理解文中重点字词。 风烟：指烟雾。　　　共色：同样的颜色。　　　俱：都。　　　许：表约数。 独绝：独一无二。绝，到了极点。　　　从：跟、随。　　缥碧：青白色。 寒树：常绿的树。这里形容树绿而密，让人心生寒意。 泠泠(línɡ)：形容水声的清越。 戾：至，到达。 息心：指平息名利之心。