小学美术第四册《来画虫》教学设计.docxVIP

小学美术第四册《来画虫》教学设计　　小学美术第四册《来画虫》教学设计　　教学目标：　　认知领域：初步了解有关昆虫的知识，感受和体验画中可爱的昆虫形象。　　操作领域：通过连环画的形式，增强对昆虫的了解。　　情感领域：培养同学的观察能力、想象力，激发同学对生活的热爱之情。　　教学重点：了解昆虫的构造、特点，自编故事，尝试创作连环画。　　教学难点：欣赏并了解连环画的创作特点。　　教师准备：昆虫图片、相关资料、昆虫故事连环画。　　同学准备：课前收集有关昆虫的知识、故事和图片资料等；绘画工具。　　教学思路：　　一、导入：　　1、出示小青虫的图片　　师：今天老师给小朋友们介绍一个新伙伴，看，是一只可爱的小青虫。　　师：你瞧它背着行囊，猜猜看它要去干嘛？　　生：去旅行……　　师：其实啊，它是要去找妈妈。　　2、猜谜语，讲特点　　小青虫为了找它的妈妈，走了很远很远的路，并且在路上还遇到了很多昆虫，都有谁呢？老师这儿有两条谜语，请小朋友们来猜猜它们是谁：　　细细身体长又长，四面旗帜背身上，眼睛大大照前方，专除害虫身手大。（蜻蜓）　　师：你可真棒，一下子就猜出来了，你从什么地方知道这是蜻蜓的呢？　　生：蜻蜓的眼睛很大，身体很长……　　师：说得对，这些都是蜻蜓独有的特点！　　师：我们再来猜一个：　　头戴两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把锯齿刀，小虫见了拼