小学四年级英语下册《Unit5 第二课时》示范课教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册《Unit5 第二课时》示范课教学设计　　一、热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．复习数字　　让学生用英语说出出示的数字，并能拼出组成字母。　　2．How much is your shirt?　　教师找学生询问,并与学生对话。　　Excuse me ,how much is your shirt?　　It’s …yuan .　　Is it cheap?　　Yes, it’s cheap and colouful.　　二、呈现新课 （Presentation）　　1．出示衣物图片，用英语说出名称　　教师和学生进行对话的交流　　T: Look at this shirt .It’s colourful.　　S: Yes, it’s pretty. (请学生回答)　　T: How much is it?　　S It’s one hundred yuan . It’s too expensive.　　2．学习新词。教师领读并讲解单词。assistant、help、how much、ninety-nine、big、small、long、short how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。如 milk， money （钱），water,等等;How many用来修饰可数名词的复数，如 apples , shirts, pens 等等；两组反义词：small——big long——short　　3．让学生观察P59三张图片，理解内容，并讲解。再看一遍，边看边模仿故事中人物的语气说一说。并让学生扮演不同的任务进行对话。 4.出示图片，练习How much is it?句型，并判断价格的高低。5.Group work 出示购物的相关对话，及仿照Let’s talk部分中的对话。让孩子们仿照相关的对话，进行购物活动。　　　　一、热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．复习数字　　让学生用英语说出出示的数字，并能拼出组成字母。　　2．How much is your shirt?　　教师找学生询问,并与学生对话。　　Excuse me ,how much is your shirt?　　It’s …yuan .　　Is it cheap?　　Yes, it’s cheap and colouful.　　二、呈现新课 （Presentation）　　1．出示衣物图片，用英语说出名称　　教师和学生进行对话的交流　　T: Look at this shirt .It’s colourful.　　S: Yes, it’s pretty. (请学生回答)　　T: How much is it?　　S It’s one hundred yuan . It’s too expensive.　　2．学习新词。教师领读并讲解单词。assistant、help、how much、ninety-nine、big、small、long、short how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。如 milk， money （钱），water,等等;How many用来修饰可数名词的复数，如 apples , shirts, pens 等等；两组反义词：small——big long——short　　3．让学生观察P59三张图片，理解内容，并讲解。再看一遍，边看边模仿故事中人物的语气说一说。并让学生扮演不同的任务进行对话。 4.出示图片，练习How much is it?句型，并判断价格的高低。5.Group work 出示购物的相关对话，及仿照Let’s talk部分中的对话。让孩子们仿照相关的对话，进行购物活动。　　　　一、热身／复习（Warm-up/Revision）　　1．复习数字　　让学生用英语说出出示的数字，并能拼出组成字母。　　2．How much is your shirt?　　教师找学生询问,并与学生对话。　　Excuse me ,how much is your shirt?　　It’s …yuan .　　Is it cheap?　　Yes, it’s cheap and colouful.　　二、呈现新课 （Presentation）　　1．出示衣物图片，用英语说出名称　　教师和学生进行对话的交流　　T: Look at this shirt .It’s colourful.　　S: Yes, it’s pretty. (