小学英语教学论文应用信息技术提高小学英语教学实效.docxVIP

小学英语教学论文应用信息技术提高小学英语教学实效　　小学英语教学论文应用信息技术提高小学英语教学实效　　信息技术的发展和计算机的应用，给英语课堂教学改革注入了新鲜的血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路，为建立在课堂上培养学生听、说、读、写四种能力并举的教学模式奠定了基础。《英语课程标准》指出：“教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。”以多媒体为代表的现代信息教育技术体可以表示图像、动画、声音、视频，可以模拟仿真，可以实现虚拟的世界。正是由于现代信息技术的这些教学优势，使得小学英语教学更为形象、生动、逼真、易于学生接受，易于唤起师生情感，调动学生的学习积极性，得以提高教学效果，达到教学目的。　　那么，如何在英语教学中发挥信息技术的整合作用，提高学生的学习积极性呢？　　1、利用现代教育技术调动英语学习的积极因素，培养学生学习英语的兴趣。　　孔子说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。有了兴趣，学生的积极性、主动性就会调动起来，小学生的年龄特点决定了他们的生性活泼好动，好奇心强；而英语对他们来说既是陌生的，又是神秘的，充分利用多媒体技术，可以把一些需要学习的单词、对话用生动形象的画面音响表现出来，从而使学生置身于以英语为主要对话语言的环境中，体验英语的实际运用，激发起学生学习英语的兴