小学英语活动课设计优秀案例.docxVIP

小学英语活动课设计优秀案例　　一、活动目的：　　小学阶段是儿童可塑造性最强的时期，这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。我校英语组决定举行一系列学生英语活动，以讲故事、快乐歌谣、英语说唱等多种形式，激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性，使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。　　二、组织安排：　　组长：王建忠副组长：高惠娟、倪牡丹、黄永刚　　成员：全丽琴、祝艳华、张燕菊、胡雅珍、韩炳琪、许金球、曹丽玉、章红英、钱凤兰、浦美芬、黄永刚、张建良　　三、活动过程：　　（一）英语歌曲、诵读比赛　　1.时间：5月23日下午第6、7节课　　2.地点：多功能教室　　3.参与人员：　　三、四年级学生　　4.活动规则：以新标准教材、录音教材为依据，自行设计内容，题材不限，可以为自我介绍、儿歌朗诵、英语说唱、英语歌曲等，可以个人独立完成，也可以和同学合作完成，形式不限，其中学生要有感情，表演要有趣味性。时间为2分钟。　　5.评选方法：a.本着公平、公正、公开的原则完成评选。　　b.根据学生选材的难易度、音准、流利