学前大班故事活动教案贝贝历险记.docxVIP

学前大班故事活动教案贝贝历险记　　活动名称：贝贝历险记　　活动目标：1、专心听故事，并能围绕故事进行讨论。　　2、了解适合鳄鱼居住的环境。　　3、能比较清楚连贯地表达。　　活动准备：1、用手套制作鳄鱼指偶　　 2、《贝贝历险记》故事图卡　　 3、有关鳄鱼的剪报或其他资料。　　活动过程：　　1、 老师戴上鳄鱼手偶，并出示故事图卡，讲述故事《贝贝历险记》　　2、 与幼儿讨论：　　（1）为什么鳄鱼和它的朋友要从原来居住的地方搬走？　　（2） 小鳄鱼被急流冲到哪里去了？　　（3） 为什么岸边聚集着很多人？他们在寻找谁？　　（4） 小鳄鱼喜欢山贝河吗？为什么？　　（5） 小鳄鱼最后被谁抓，他们要怎样处置小鳄鱼？　　（6） 你认为小鳄鱼应该住在哪里？　　3、 按幼儿的回答分成三组，请三组幼儿分别讨论贝贝住在“李叔叔家：、”“湿地公园”和“山背河”的理由，老师帮助他们用简单的文字把原因写下来，然后请各组轮流讲给大家听。　　　　活动名称：贝贝历险记　　活动目标：1、专心听故事，并能围绕故事进行讨论。　　2、了解适合鳄鱼居住的环境。　　3、能比较清楚连贯地表达。　　活动准备：1、用手套制作鳄鱼指偶　　 2、《贝贝历险记》故事图卡　　 3、有关鳄鱼的剪报或其他资料。　　活动过程：　　1、 老师戴上鳄鱼手偶，并出示故事图卡，讲述故事《贝贝历险记》　　2、 与幼儿讨论：　　（1）为什么鳄鱼和它的朋友要从原来居住的地方搬走？　　（2） 小鳄鱼被急流冲到哪里去了？　　（3） 为什么岸边聚集着很多人？他们在寻找谁？　　（4） 小鳄鱼喜欢山贝河吗？为什么？　　（5） 小鳄鱼最后被谁抓，他们要怎样处置小鳄鱼？　　（6） 你认为小鳄鱼应该住在哪里？　　3、 按幼儿的回答分成三组，请三组幼儿分别讨论贝贝住在“李叔叔家：、”“湿地公园”和“山背河”的理由，老师帮助他们用简单的文字把原因写下来，然后请各组轮流讲给大家听。　　　　活动名称：贝贝历险记　　活动目标：1、专心听故事，并能围绕故事进行讨论。　　2、了解适合鳄鱼居住的环境。　　3、能比较清楚连贯地表达。　　活动准备：1、用手套制作鳄鱼指偶　　 2、《贝贝历险记》故事图卡　　 3、有关鳄鱼的剪报或其他资料。　　活动过程：　　1、 老师戴上鳄鱼手偶，并出示故事图卡，讲述故事《贝贝历险记》　　2、 与幼儿讨论：　　（1）为什么鳄鱼和它的朋友要从原来居住的地方搬走？　　（2） 小鳄鱼被急流冲到哪里去了？　　（3） 为什么岸边聚集着很多人？他们在寻找谁？　　（4） 小鳄鱼喜欢山贝河吗？为什么？　　（5） 小鳄鱼最后被谁抓，他们要怎样处置小鳄鱼？　　（6） 你认为小鳄鱼应该住在哪里？　　3、 按幼儿的回答分成三组，请三组幼儿分别讨论贝贝住在“李叔叔家：、”“湿地公园”和“山背河”的理由，老师帮助他们用简单的文字把原因写下来，然后请各组轮流讲给大家听。