关于加强学生人际关系教育的思考.docVIP

关于加强学生人际关系教育的思考美国著名成人教育家戴尔·卡耐基经过大量的研究后发现，他说：“一个人事业上的成功，只有百分之十一是由于他的专业技术，另外的百分之八十要靠人际关系、处世技巧。”此话也许说得有些绝对，但也从另一个侧面说明了良好的人际关系对成就事业的重要性。社会是由人构成的，人是最活跃的因素。在社会生活中，人不可避免地要与各种各样的人相互往来，且不断地相互影响，这种人与人之间通过一定方式进行接触，在心理和行为上发生相互影响的过程，就是人际交往。在交往的基础上形成的人与人之间的心理关系称之为人际关系。中学生还没有走向社会，人际关系网还比较简单，人际交往的范围比较窄，空间比较小，其人际交往的主要对象是父母、老师和同学（伙伴）等三类，他们生活在父母、老师和同学（同伴）这三者构成的世界中。那么，作为中学生怎么来处理好与这三者的关系呢？一、中学生人际交往的特点1．同学之情。在中学生的同伴交往中，同学之情是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种情感关系。有研究表明，大多数人都认为自己结交朋友最多的是在学生时期，此时的朋友也是最真诚、纯洁而没有利益关系的。2．小团体出现。由于相处时间长，距离近、年龄差不多、志趣相同等原因，在学生中很容易出现一些三五成群的非正式小团体，这些团体有时又是非常松散的。他们在一起交往频繁，关系融洽，一起玩，一起乐，一起学习互助，并且大多数学生都会不由自